人教版初中语文九年级语文上《心声》ppt课件.pptVIP

心声;温故知新（一）; 在朗读课文的基础上， 提取故事主要情节进行复述 。;程老师准备上一堂公开课，发了一篇讲义，是俄国契诃夫写的《凡卡》，并指定了六个同学朗读。;李京京看了好几遍，这个故事他喜欢极了。非常想读一段。可程老师因为他嗓子不好，怕影响公开课的效果，执意不让他读。;回家路上，李京京偷偷地在树林里读起课文，并深情回忆起乡下的爷爷和妮儿。;第二天放学后，程老师让指定的那六个同学留下来，各人把自己朗读的一段反复读了几遍，京京心里痒痒的，趴在教室的窗户外面听。;公开课上，在赵小桢不敢举手的情况下，李京京勇敢地举手并深情地朗读课文。;结构; 纵观情节的发展全过程，你找到小说中的主要矛盾冲突了吗？; 1、程老师为什么不同意李京京读课文？;人物形象：; 小说着重刻画了哪个人物形象?文中的李京京有着怎样的生活经历?他为什么渴望有机会朗读这篇课文?结合小说内容谈你对该人物形象的认识。 ;探究;心声的含义：;心声的含义：;心声的含义：;李京京的心声是什么? ;; 这篇小说涉及当前教育中存在的一些问题，你觉得它可以给我们什么样的反思呢？; 成长中的你是不是有很多感慨想说给父母、老师听呢？请放下心中的顾虑，大胆地把心里话说出来吧！;课外练笔：;谢谢光临指导