苏教版三年级数学上册《解决问题的策略》(有配套的教案)课件.pptVIP

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  • 2018-08-28 发布于贵州
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苏教版三年级数学上册《解决问题的策略》(有配套的教案)课件.ppt

苏教版三年级数学上册《解决问题的策略》(有配套的教案)课件

解决问题的策略 ——从已知条件出发 ;题中有哪些已知条件?要求什么问题?;已知条件: 问 题:;你知道“以后每天都比前一天多摘5个”是什么意思吗?;根据题中的数量关系你打算怎样解答第三天、第五天摘的个数?;根据题中的数量关系你还可以怎样解答?;比较列式计算和列表解答的过程,你觉得它们有什么共同的地方?;回顾解决问题的过程,你有什么体会?;从图中你获得了哪些信息?; 看条件想问题;第 1 次弹起:16÷2=8(米);;芳芳;同学们,学到这儿你有什么收获吗?

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