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基于A3000过程控制系统教学方法探索 　　摘要：过程控制系统是自动化专业的一门重要专业课，其理论性和实践性很强。在过程控制系统的理论教学和实践教学过程中，以A3000过程控制仿真平台为基础，建立过程控制系统的仿真模型，使学生更好地掌握课程的应用理论和工程技术，实践表明此措施可取得较好的教学效果。 　　关键词：过程控制系统；A3000；教学改革 　　作者简介：商志根（1979-），男，江苏盐城人，盐城工学院电气工程学院，讲师。（江苏 盐城 224051） 　　中图分类号：G642.0 文献标识码：A 文章编号：1007-0079（2013）32-0095-02 　　“过程控制系统”是自动化专业的重要课程，其先修课程包括自动控制原理、传感器及检测技术、可编程控制器等，在专业培养方案中起加强学生专业知识学习的作用。[1]“过程控制系统”作为一门综合性很强的课程，学生通过对该课程的学习，掌握过程控制系统的基本概念、基本组成环节和基本控制规律及自动控制系统中调节器的工程设计方法，应对控制理论在实际过程控制系统的运行和设计中的应用有较全面的认识了解，培养学生利用过程控制课程所学知识，从事电力、冶金石化、轻纺及其它工业企业生产过程自动化装置的研究、设计和开发的能力。如果课程教学仅以理论推导和证明为主，不与实际对象联系，会使学生出现厌学情绪。针对上述问题，结合笔者的教学体会，利用A3