《鲧禹治水》小学语文语文S版版六年级下册课件_17.pptVIP

生活家饮食保健孕期选择食用油的学问邢台市第四病院罕见护理应急预案猪气喘病综合防制技术动物营养系列理想蛋白与氨基酸模式的研究进展皮肤病的诊断包括病史体格检查和必要的实验室检查我国有关食物添加剂营养强化剂食物新资本的治理律例与标准 鲧 禹 治 水 语文s版 六年级下册 第一单元 北流市永丰小学 钟姬 想想大禹是用什么办法治理洪水的，最后结果如何？ 自读课文 ①默读第5-10自然段，想想课文是按什么顺序描写大禹治水的？ ②用波浪线画出最令你感动的句子，并在旁边写上你的体会。 自学提示 治洪前 治洪开始 治洪过程 治洪后 说一说 大禹 了 ， 了地形和水的走向等情况，决定用 的方法来消除水灾。 走遍 摸清 导引洪水流入大海 山南海北 大禹 拿着镐头，率领 的人 ， 。 亲自 成千上万 挖渠开山 疏通河道 地形图 大禹不怕辛苦，不畏艰险，带领人们一点儿一点儿地开凿。夏天， ， 被晒得 ，大禹 ，仍然不停地干着；到了晚上还要对付 。冬天， ， ，大禹一镐一镐地挖着冻得 ，手都