五年级数学下册《因数和倍数》课件之三（北京版）.pptVIP

北京版五年级数学下册;教学目标;5 0 7.1 1 0.2 2;5 0 7.1 1 0.2 2;计算并观察下面的除法算式，你发现有哪几种不同的情况。;;15÷5=3;试1：下面各数中，谁能被谁整除？谁能整除谁？;; 试2：下面各题哪些是整除？哪些是除尽？ 哪些都不是？为什么？; 如果数a能被数b整除，a就叫做b的倍数， b就叫做a的约数或者因数。;　　　　条　件;　　　　条　件;　　　　条　件; 试3：下面各数中，哪个数是哪个数的倍数？ 哪个数是哪个数的因数？;20和10 7和3 5和5 2.1和0.7 1和17;练2：判断; 1、12能被（ ）整除，所以 （ ）是12的（ ）数。;小游戏：找朋友 （学生记住自己的学号，然后听老师的要求，符合要求的站起来，站对了就是老师的好朋友．）;1．这节课我们学习了什么内容？ 2．什么叫整除？因数和倍数的意义是什么？ 3．判断因数和倍数的必要条件是什么？为什么说因