北京版数学三年级下册面积和面积单位课件之一.pptVIP

北京版三年级数学下册 教学目标 1.通过看一看、比一比等活动，使同学们理解面积的意义。 2.让同学们在探究的过程中，认识常用的面积单位平方厘米、平方分米、平方米，形成正确的表象，并会应用这些常用的面积单位。 3.通过观察、比较、动手操作，发展同学们的空间观念。 总结： 不仅物体的表面有大有小， 封闭的平面也有大有小。 物体的表面或围成的平面图形的大小叫做它们的面积。 哪一张面积大些？ 正方形的面积大。 长方形的面积小。 15个小正方形。 16个小正方形。 练习： 数下面三个图形的小方格， 说出哪个面积大？哪个面积小？ 常用的面积单位有： 平方米、平方分米、 平方厘米。 选择合适的面积单位。 2.测量桌面的面积用哪个面积单位比较合适？ （ ） 1.测量火柴盒表面的面积应该用哪个面积单位比较合适？（ ） 平方厘米 平方分米 3.测量教室的地面的面积选用哪个面积单位？（ ） 平方米 4.房间面积18（ ）。 平方米 6.讲台面的面积是56（ ）。 平方分米 7.小明的身高是145（ ）。 厘米 5.汽车每小时行50（ ）。 米 本课小结 理解面积的意义，认识常用的面积单位平方厘米、平方分米、平方米，并会应用这些常用的面积单位。