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    “大家排好队”关键点分析

    湖北省武汉市大东门小学 孙民 “大家排好队”关键点分析 第11课 大家排排队 情境创设 直观感受 第一课时，意义理解 学习维护自己的权利和尊重他人； 懂礼貌，守秩序，体会规则的意义，行为文明。 具体问题指导 第二课时，行为指导 主教材的必要补充，课中用 先校内，再校外 谢 谢

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