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《信息素养步进课程》第二次辅导课 第6单元大作业解析 1-5单元知识点解析 以小组为单位，确定一个创新研究项目（备选方案，鼓励自拟），展开信息调研活动。 调研完成后填写规定的表格（word），并制作演示文稿（ppt）准备课堂演示。 第6单元大作业 时间节点： ●12.1前确定选题,并开始做大作业。 ●12.8前完成作业（WORD和PPT）,并发给老师邮箱。注意发送作业的格式：4个字段 格式：班级 小组号 组长名字 作业名称 例如：12电会3班第1组杨云茹生活垃圾处理器的研发现状及未来发展前景 ● 12.12老师通知要演示的小组，有几天复习准备时间，推荐1名或2名小组成员上讲台讲解。 ● 12.31之前公布成绩 创新项目选题 如何获取备选项目？（演示） 如何自拟项目？ 从生活中来 从专业学习中来 从老师那儿来 信息调研如何开始？ 做创新项目，为什么要做信息调研？ 信息调研应该包括哪些内容？ 调研活动必备条件：技能与合作 怎样完成大作业？ 示 范 视障人士空调语音辅助器 一、确定信息调研的主题 了解视障人士空调语音辅助器的研发现状及市场规模信息 二、建立背景知识 视障人士空调语音辅助器 三、与项目相关的标准有哪些？从哪里收集？（演示） 填写相应的“信息调研详表” 信息类型 标准 检索工具 万方数据知识服务平台； 中国标准服务网 检索式 1）检索项：标准名 检索式：空调or空气调节器 2）检索项： 检索式： 检索结果 1）万方数据知识服务平台；16条 [清单……] 2)中国标准服务网：……条 [清单……] 视障人士空调语音辅助器 四、了解相似产品的技术现状，资料从哪里来？ 填写相应的“信息调研详表” 五、收集相关的市场信息，资料从哪里来？容量、价格、厂商 填写相应的“信息调研详表” 视障人士空调语音辅助器 五、收集相关的市场信息，资料从哪里来？容量、价格、厂商 信息的分析过程 如何准备演示？ 小组合作 理清思路，重点介绍完成过程、难题及对策，简述结论 指定介绍人，可1人或多人 文稿简洁，重在内容 提交作业的方法 提交表格及演示文档 注意发送作业的格式：4个字段 格式：班级 小组号 组长名字 作业名称 例如：12电会3班第1组杨云茹生活垃圾处理器的研发现状及未来发展前景 表格的下载（演示） 评分标准: 1、规定的表格填写完整 60-70（不含70） 评分标准: 2、规定的每种信息类型都有检索过程及结果 70-80（不含80） 评分标准: 3、采取的检索工具及检索式恰当，结果基本满足需要 80-90（不含90） 评分标准: 4、对调研过程的总结思路清晰，归纳条理分明，结论合理 90-100 评分标准: 5、对于受教师指定或自荐课堂演示的小组，酌加1-3分；对不按进度完成作业的同学，酌减1-3分 首要任务： 确定课题并报给老师 学习课程的第六单元知识点 学习过程中有任何问题，可联系老师（论坛、邮箱） * *