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优化探究2015届高考数学(人教A版文科)总复习配套ppt课件24二次函数与幂函数.ppt

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优化探究2015届高考数学(人教A版文科)总复习配套ppt课件24二次函数与幂函数

第四节 二次函数与幂函数;二次函数;3.二次函数的图象与性质; ____________________[通关方略]____________________  怎样求二次函数的解析式? 根据已知条件确定二次函数的解析式,一般用待定系数法,二次函数三种表示形式的选择规律如下 (1)若已知函数图象上任意三个点的坐标,宜选用一般式; (2)若已知顶点坐标、对称轴或最大(小)值,宜选用顶点式; (3)若已知函数图象与x轴两交点的坐标,宜选用两根式.; 1.已知函数y=ax2+bx+c,如果abc且a+b+c=0,则它的图象可能是(  );答案:C; 3.已知函数y=x2-2x+3在闭区间[0,m]上有最大值3,最小值2,则m的取值范围是(  ) A.[1,+∞] B.[0,2] C.[1,2] D.(-∞,2] 解析:∵y=x2-2x+3=(x-1)2+2, ∴函数图象的对称轴为x=1,最小值为2,要使最大值为3,则1≤m≤2. 答案:C;幂函数;2.常用幂函数的图象与性质; ____________________[通关方略]____________________ 1.幂函数的图象一定会出现在第一象限,一定不会出现在第四象限,是否出现在第二、三象限,要看函数的奇偶性; 2.幂函数的图象最多只能出现在两个象限内; 3.如果幂函数的图象与坐标轴相交,则交点一定是原点.;答案:B;答案:A ;二次函数的图象与性质;[答案] B; 反思总结 解决二次函数的图象问题有以下两种方法 (1)排除法,抓住函数的特殊性质或特殊点; (2)讨论函数图象,依据图象特征,得到参数间的关系.;变式训练 1.若函数f(x)=x2+ax+b的图象与x轴的交点为(1,0)和(3,0),则函数f(x)(  ) A.在(-∞,2]上递减,在[2,+∞)上递增 B.在(-∞,3)上递增 C.在[1,3]上递增 D.单调性不能确定 解析:由已知可得该函数的图象的对称轴为x=2, 又二次项系数为10, ∴f(x)在(-∞,2]上是递减的, 在[2,+∞)上是递增的. 答案:A;二次函数的综合应用; 解析:由f(x)x+k?kx2+x+1. 令h(x)=x2+x+1,x∈[-3,-1], 由已知条件知在x∈[-3,-1]上, 如使得kx2+x+1成立, 只需kh(x)max. 又h(x)在[-3,-1]上递减, ∴h(x)max=h(-3)=7, ∴k7. 即k的取值范围为(-∞,7).; 反思总结 1.二次函数的综合应用多涉及单调性与最值或二次方程根的分布问题,解决的主要思路是等价转化,多用到数形结合思想与分类讨论思想. 2.对于与二次函数有关的不等式恒成立或存在问题注意等价转化思想的运用.;幂函数的图象与性质;[答案] B; 反思总结 1.对于幂函数的图象的掌握只要抓住在第一象限内三条线分第一象限为六个区域,即x=1,y=1,y=x分区域.根 据α0,0α1,α=1,α1的取值确定位置后,其余象限部分由奇偶性决定. 2.在比较幂值的大小时,必须结合幂值的特点,选择适当的函数,借助其单调性进行比较.;变式训练 2.当0x1时,f(x)=x1.1,g(x)=x0.9,h(x)=x-2的大小关系是________. 解析:如图所示为函数f(x),g(x),h(x)在(0,1)上的图象,由此可知h(x)g(x)f(x). 答案:h(x)g(x)f(x) ;——二次函数的最值问题 ;正向型;逆向型; 由题悟道 逆向型主要是指已知最值求参数或参数范围,解决此类问题仍然是按照求二次函数最值的方法去做,然后建立方程或不等式再进行求解.; 设函数y=x2-2x;x∈[-2,a],求函数的最小值g(a).;本小节结束 请按ESC键返回

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