三年级数学上册认识周长ppt课件冀教版.pptVIP

* 生活家饮食保健孕期选择食用油的学问邢台市第四病院罕见护理应急预案猪气喘病综合防制技术动物营养系列理想蛋白与氨基酸模式的研究进展皮肤病的诊断包括病史体格检查和必要的实验室检查我国有关食物添加剂营养强化剂食物新资本的治理律例与标准 教学目标 1.结合实际测量活动，经历认识周长的过程。 2.知道周长的含义，会测量周长。初步学会表达测量的过程和结果。 3.鼓励同学们积极与同伴合作，体验与同伴合作解决问题的乐趣。 封闭图形一周的长度, 就是它的周长。 封闭 一周 下面哪些是封闭图形？为什么？ 是 是 不是 是 不是 是 你能找到下面这些图形的周长吗？ 你有办法求出这些图形的周长吗？ 你认为哪些图形的周长最容易得到？ 先测量，再计算。 你打算怎样求这些图形的周长？ 先测量，再计算。 绳测法 绳测法 或 滚动法 5×3=15 答：三角形的 周长是15。 4×3=12 答：正方形的 周长是12。 5+2+5+2=14 答：长方形的 周长是14。 比一比，谁最聪明！ 用四个边长1厘米的正方形拼成下面 的图形。哪个图形的周长最短？ 10厘米 10厘米 8厘米 6厘米 ② ① 6厘米 6厘米 ② ① 6厘米 ② ① 图中①和②哪个图形的周长较长？ 一样长！ 从小红家到学校有两条路可以走。你能说出哪条路近，哪条路远吗？ 小红家 学校 一样远 * 生活家饮食保健孕期选择食用油的学问