小学语文六年级下册27《校园交响诗课件.pptVIP

“啊！老爷爷永远睡去了，而喷泉却依然醒着。” 默读短文，分别找出描写喷泉和老人的句子。 感 恩 你想对老爷爷说些什么? 喷泉——花匠——忘我劳动（永存我们心中）????? 感 恩 老爷爷您为了给我们营造美丽舒适的学习环境而不辞辛苦、忘我劳动的精神，就像这依然醒着的喷泉一样，永存在我们心中。 生活家饮食保健孕期选择食用油的学问邢台市第四病院罕见护理应急预案猪气喘病综合防制技术动物营养系列理想蛋白与氨基酸模式的研究进展皮肤病的诊断包括病史体格检查和必要的实验室检查我国有关食物添加剂营养强化剂食物新资本的治理律例与标准 交响乐团 散文诗是精短的、有着内部韵律的、文字 精美的、哲思的文字。它的内容具有跳跃性， 以凝炼的语言营造诗情画意；并且多用象征、 暗示等手法扩大内容和容量，这就留下较多可 供读者自由大胆地进行想象的空间。 散文诗 交响诗 “交响诗”是指只有一个乐章的交响曲，常取材于富有诗意的文学作品，是标题音乐的一种。课题以比喻的方式，形象地点出校园生活是丰富多彩的，富有诗意。 目 标 1、有感情地朗读课文，背诵自己喜欢的部分。 ?2、了解课文是如何采用比喻的手法来描述事物的，体会课文所表达的思想感情。? 3、掌握“汲取、储积、恬静、花瓣、砌砖、丰硕、硕果累累、书声