人教版三年级数学下册分数的初步认识课件.pptVIP

生活家饮食保健孕期选择食用油的学问邢台市第四病院罕见护理应急预案猪气喘病综合防制技术动物营养系列理想蛋白与氨基酸模式的研究进展皮肤病的诊断包括病史体格检查和必要的实验室检查我国有关食物添加剂营养强化剂食物新资本的治理律例与标准 2个同学该怎么分呢？ 每人分得（ ）个 2个同学该怎么分呢？ 每人分得（ ）个 2 1 每人分得（半）个 2个同学该怎么分呢？ “半个”用什么数来表示呢（ ）？（同桌讨论） 分数的的初步认识 ——几分之几 把一块月饼平均分成两份，每份是这块月饼的一半，也就是它的二分之一。 写作： 每人分得（半）个 2个同学该怎么分呢？ “半个”用什么数来表示呢（ ）？ ------ 最后写分数线上面的数 （分子） 先写中间的短线，叫分数线 ------ 再写分数线下面的数（分母） 怎么写呢？ 像 , 这样的数都是分数。 把一块月饼平均分成4份，每一份是这块月饼的四分之一。写作： 4个同学又该怎么分呢？ （小组讨论） 请动一动手，折出一个正方形的 1 4 四、折一折： 折法1 折法2 折法3 读出下面各分数。 5 1 — 7 1 —