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PAGE PAGE 1 《教与学整体设计·全品学练考》教学资源光盘目录 新课标 人教版 地理必修１~３ 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　整理人： 尹家国 必修1 教案 １．第一章第一节 宇宙中的地球 ２．第一章第二节 太阳对地球的影响 ３．第一章第三节 地球的运动 ４．第一章第四节 地球的圈层结构 ５．第二章第一节 冷热不均引起大气运动 ６．第二章第二节 气压带和风带 ７．第二章第三节 常见天气系统 ８．第二章第四节 全球气候变化 ９．第三章第一节 自然界的水循环 10．第三章第二节 大规模的海水运动 11．第三章第三节 水资源的合理利用 12．第三章问题研究　是否可以用南极冰山解决沙特阿拉伯的缺水问题 13．第四章第一节 营造地表形态的力量 14．第四章第二节 山岳的形成 15．第四章第三节 河流地貌的发育 16．第五章第一节 自然地理环境的整体性 17．第五章第二节 自然地理环境的差异性 18．新课标必修一考点解读 课件 １．第一章第一节 宇宙中的地球 ２．第一章第二节 太阳对地球的影响 ３．第一章第三节 地球运动课件 ４．第一章第四节 地球的圈层结构 ５．第一章问题研究 月球基地应该是什么样子 ６．第一章复习 ７．第二章第一节 冷热不均引起大气运动 ８．第二章第二节 气压带与风带 ９．第二章第三节 常见的天气系统 10．第二章第四节 全球气候变化 11．第二章问题研究　为什么市区气温比郊区高 12．第二章复习 13．第三章第一节 自然界的水循环 14．第三章第二节 大规模的海水运动 15．第三章第三节 水资源的合理利用 16．第三章复习 17．第四章第一节 营造地表形态的力量 18．第四章第二节 山地的形成 19．第四章第三节 河流地貌的发育 20．第四章复习 21．第五章第一节 自然地理环境的整体性 22．第五章第二节 自然地理环境的差异性 23．第五章复习 24．必修一教材梳理 25．必修一教材复习梳理及考前指导 同步练习 １．第一章第一节 宇宙中的地球 ２．第一章第二节 太阳对地球的影响 ３．第一章第三节 地球的运动 ４．第一章第四节 地球的圈层结构 ５．第二章第一节 冷热不均引起大气运动 ６．第二章第二节 气压带和风带 ７．第二章第三节 常见天气系统 ８．第二章第四节 全球气候变化 ９．第三章第一节 自然界的水循环 10．第三章第二节 大规模的海水运动 11．第三章第三节 水资源的合理利用 12．第四章第一节 营造地表形态的力量 13．第四章第二节 山岳的形成 14．第四章第三节 河流地貌的发育 15．第五章第一节 自然地理环境的整体性 16．第五章第二节 自然地理环境的差异性 单元测试 １．第一章 行星地球（A） ２．第一章 行星地球（B） ３．第二章 地球上的大气（A） ４．第二章 地球上的大气（B） ５．第三章 地球上的水（A） ６．第三章 地球上的水（B） ７．第四章 地表形态的塑造（A） ８．第四章 地表形态的塑造（B） ９．第五章 自然地理环境的整体性与差异性（A） 10．第五章 自然地理环境的整体性与差异性（B） 期中测试 １．高一年级第一学期期中测试（1） ２．高一年级第一学期期中测试（2） ３．高一年级第一学期期中测试（3） ４．高一年级第一学期期中测试（4） ５．高一年级第一学期期中测试（5） ６．高一年级第一学期期中测试（6） ７．高一年级第一学期期中测试（7） ８．高一年级第一学期期中测试（8） 期末测试 １．高一年级第一学期期末测试（1） ２．高一年级第一学期期末测试（2） ３．高一年级第一学期期末测试（3） ４．高一年级第一学期期末测试（4） ５．高一年级第一学期期末测试（5） ６．高一年级第一学期期末测试（6） ７．高一年级第一学期期末测试（7） ８．高一年级第一学期期末测试（8） 必修2 教案 １．第一章第一节 人口的数量变化 ２．第一章第二节 人口的空间变化 ３．第一章第三节 人口的合理容量 ４．第二章第一节 城市内部空间结构 ５．第二章第二节 不同等级城市的服务功能 ６．第二章第三节 城市化 ７．第二章问题研究　从市中心到郊区，你选择住在哪里 ８．第三章第一节 农业的区位选择 ９．第三章第二节 以种植业为主的农业地域类型 10．第三章第三节 以畜牧业为主的农业地域类型 11．第三章问题研究　家乡的农业园区会是什么样 12．第四章第一节 工业的区位因素与区位选择 13．第四章第二节 工业地域的形成 14．第四章第三节 传统工业区与新工业区 15．第四章问题研究　煤城焦作出路何在 16．第五章第一节 交通运输方式和布局 17．第五章第二节 交