来粤外省大学生生活适应状况调查总结报告书.docVIP

来粤外省大学生生活适应状况调查总结报告 组长：朱九一 组员： 黄健、黄俊晔、李梦恬、李泽标、黎振源、唐春梅、张成峰、赵轩 一、现状分析： 大学是一个兼容并蓄的环境，吸收着来自五湖四海的各路英才。与高中时期大部分学生就近上学、在家吃住、生活方面的许多事情都由家长料理的状况不同，上了大学以后，过上了集体生活，生活独立性大大增强了，校园及周边的气氛与文化环境对大学新生带来了不同程度的影响和冲击。广东省是一个以饮食而出名的地方，对许多外来学生是一种新鲜的尝试。而广东省又处于南海之滨，是亚热带季风气候，其炎热及潮湿的天气对很多来自祖国其他省份的学生来说是一个挑战。再者，素以广东大学生居多的广东高校，充满着浓浓的岭南文化气息，面对身边讲着各种粤方言的同学，外省大学生难免会在学习、生活等诸多方面遇到一些语言沟通上的困难和问题。 那么在广东学习的大学生的生活适应状况到底如何呢？为了更充分地了解现状，我们小组决定以“来粤外省大学生生活适应状况”为课题开展、进行深入的调查，以便给予外省来粤学生更多的关心与帮助，使他们能够更快地融入丰富多彩的大学生活中去。 二、调查的目的与意义： 通过对来粤外省大学生生活适应状况的调查和分析，探究出目前外省大学生在生活适应的状况等相关内容，并针对问题提出合理化建议，给予外省学生更多的关心与帮助，从而促进同学间的友谊，构建良好的人际关系，营造活跃的学习氛围，使外省学生更快更舒适地融入丰富多彩的大学生活中去。 而在这个调查和分析的过程中，也让我们学会如何更加地关注身边的同学，如何用锐利的眼光发现问题并及时用适当的办法解决，从而培养我们的责任感和凝聚力。 三、调查涉及的内容范围： 本次调查活动，我们主要从“语言交流”和“饮食起居”两大方面出发，具体为： （1）来粤外省大学生对粤语的接受程度和学习情况。 （2）来粤外省大学生对家乡的想念程度。 （3）来粤外省大学生对粤菜的适应情况。 （4）来粤外省大学生对广东气候的适应情况。 四、调查的方式： （1）观察法：从平时的学习、生活中观察、了解外省同学在粤上学遇到的困难和问题，并及时记录下来。 （2）查阅书籍法：通过查阅近期的书籍、报刊杂志等相关资料，获得所需信息。（3）分析数据法：通过对相关人群派发针对性的问卷，获得可观有效的数据，进行分析。（4）研讨法：针对研究时出现的实际问题进行小组研讨、深究，不断改进操作方法，获得更为客观、全面的分析结果。 （5）模拟法：在小组内进行交流，模拟一些生活中的实际场景，从而更设身处地地为外省同学设想解决方案。（6）请进来、走出去的方式：在调查中遇到问题时，主动向别的调查小组和老师请教，借鉴他人的成功经验，并结合本小组特点，寻找出最合适的方法去解决。 （7）实地采访法：对学校里的外省学生进行面对面采访，了解他们的处境和想法，也可以从他们当中能够获得意见和建议。 　　　　（8）制作课件法。 五、调查的主要阶段： 第4周：确定实践报告的主题。 第5周：进行小组成员分工。 第6周：通过查阅书籍、报刊杂志、互联网等方式全面搜集资料。 第7周：小组讨论，对各类资料进行整理，改正调查过程中存在的不足，改进调查方式。 第8周：设计并派发调查问卷。 第9周：对学校里的外省学生进行面对面采访，拍下录像。 第10周：组内成员对所获得的数据及相关资料进行整理、分析，得出结论和建议。 第11周：总结研究成果，撰写实践报告。 第12周：制作ppt课件。 六、数据分析： 为更客观地了解来粤外省大学生生活适应状况，我们小组设计了一份带有12项问题的调查问卷。本次共向大一部分学生发放学生调查问卷55份，回收有效问卷55份。（问卷的具体内容和统计结果见附件） 七、调查结论： （1）对粤语的接受程度和学习情况 1、 对平时讲普通话的同学： A选项其实说明了虽然大家以普通话作为交流的语言，但是依然有同学普通话并不是标准，并以练习为目的来讲普通话。一开始我们以为其百分比会很小，但竟然达到了7%之多，这个充分说明了普通话依然未达到普遍的程度，同时表明对他们的交流造成了足够大的阻力。 B选项是为那些会将方言的人准备的， C、D两个选项，基本说明了不会说方言的同学的情况，占了一半之多。这个数据充分证明了对来粤学生来讲，粤方言是一个不可避免的问题。 对平时不讲普通话的同学： 这个问题其实反映出会将方言的同学的说方言对象，在此的问题只是对不讲普通话的同学百分比进行调查，具体的分析将在第4题中进行。 2、 这个问题对外来学生的适应情况进行了探究。大部分同学还是选取了A和C，即为了交流沟通和兴趣爱好。说明他们普遍已经开始接受粤语并对粤语产生了学习的兴趣。即使粤语较难理解和学习，但是体现出来了它独特的魅力和优美。 但是选“为了未来工作着想”的人却很少。我们认为随着时间的推移