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学科德育精品课程展示活动 案例设计--反思表 学校 温州市第十四高级中学 案例名称 人教版必修5—不等式的应用 教师姓名 陈芝飞 案例类型 复习课 学段 高二 教学/活动目标 知识目标：能用不等式刻画现实生活中的不等关系。并能运用不等式相关知识（如不等式性质，基本不等式，线性规划等）解决现实生活中的相关问题。 能力目标：学生在用不等式解决现实问题的过程中逐步培养抽象、推理、想象、创造等能力。在参与观察、实验、猜想、证明等活动中发展演绎推理能力，培养学生观察问题、提出问题、分析问题、解决问题的科学探究能力。 情感目标：养成认真勤奋、独立思考、合作交流、反思质疑的学习习惯，形成严谨求实的科学态度。在能力目标、知识目标的落实过程中渗透社会主义核心价值观及思辨的哲学思想。 学习者分析 浙江省使用的教材是人教版的高中数学教材，上课的顺序是必修1-必修4-必修5-必修2的顺序，必修5不等式数于高二学生的学习教材。经过高一一年的学习，学生的数学抽象、概括，实验、观察等数学能力有了一定的发展；此外，本节课是学完不等式这一章的复习课，所以，本节课的重点是运用不等式的知识解决实际问题，培养建模思想。难点是在解问题中落实能力目标、情感目标。 温州市第十四高级中学是浙江省温州市的一所普通中学，学生的生源基础一般，因此，在教学设计中秉承由易及难，螺旋上升的教学理念，通过例1（糖水加糖变甜复习不等式性质