机械工程学科士研究生培养方案.docVIP

PAGE PAGE 39 机械工程 学科硕士研究生培养方案 一级学科代码：0802 学科概况与研究方向 江苏大学机械工程学科依托江苏大学机械工程学院、汽车与交通工程学院和农业装备工程学院建设，是江苏高校优势学科、江苏省国家一级重点学科培育建设点，拥有机械制造及其自动化国家重点（培育）学科、混合动力车辆技术国家地方联合工程研究中心、8个省部级工程中心和重点实验室。1994年设立博士后科研流动站并获首批工程硕士授权，2000年获一级学科博士点。机械制造及其自动化学科1981年获首批硕士点，1998年获博士点，是“十一五”国家重点（培育）学科。机械设计及理论（原农业机械设计与制造）学科1981年获首批博士点，1987年获原机械部重点学科，1994年获江苏省重点学科。车辆工程学科1996年获博士点，是全国高校第4个获得该领域博士点的学科。 机械设计制造及其自动化、车辆工程是江苏省品牌专业、国家级特色专业和首批教育部“卓越工程师教育培养计划”试点专业，机械制造系列课程教学团队是国家级优秀教学团队，面向“长三角”国际制造中心机械专业创新创业人才培养模式实验区是国家级人才培养模式创新实验区，以机械工程中心实验室为主体组建的江苏大学工程训练中心（工业中心）是国家级实验教学示范中心。 本学科主要研究方向包括： （一）机械制造及其自动化（080201） 1．激光加工、检测与表面工程 2．CAD/CAM/CAE与模具设计制造 3．光子制造与集成技术 4．高速、高效、超精密加工及装备 5．先进成形技术与先进材料制造及表征 （二）机械电子工程（080202） 1．微/纳机械电子系统及其集成技术（MEMS/NEMS） 2．机电系统多尺度构造与可靠性 3．机电系统的驱动、控制与自动化 4．流体传动与控制 （三）机械设计及理论（080203） 1．农业装备智能化技术 2．现代机械设计及理论 3．机械系统动力学与机器人 4．机械数字化设计 （四）车辆工程（080204） 1．车辆系统动力学及控制 2. 车辆系统及零部件设计理论与方法 3． 车辆综合节能与新能源汽车技术 4． 车辆NVH控制及安全技术 5. 现代汽车轮胎技术 培养目标 为适应我国社会主义建设事业的需要，培养德、智、体全面发展，具有较强工程实践能力和创新能力的高层次、复合型工程技术和工程管理人才。要求硕士研究生达到如下目标： 较好地掌握辩证唯物主义和历史唯物主义基本原理，具有正确的人生观、价值观和世界观，热爱祖国、遵纪守法，品德良好，学风严谨，具有较强的事业心和开拓进取精神，积极为社会主义现代化建设服务。 掌握机械工程学科坚实的基础理论和系统的专门知识，熟练掌握本学科的现代实验方法和技能，能理论联系实际，具有独立从事科学研究和教学工作或独立担负专门技术工作的能力，在科学或专门技术上有新见解。 较熟练地掌握一门外国语，具有初步的写作能力、综合运用能力及进行国际交流的能力。 具有良好的团队合作精神、身心健康。 培养方式与学习年限 1. 培养方式 （1）采用全日制研究生管理模式，实行以在校学习为主，校内教学实践或校外专业实践为辅的培养方式。 （2）实行导师负责制。 由导师指导学生，全面负责制订研究生培养计划，指导科学研究、教学或者专业实践、学位论文等工作，对研究生的思想品德、学术道德有引导、示范和监督的责任。 研究生课程分为学位课程和非学位课程两类，硕士研究生学位课程学分应不少于14学分，非学位课程学分应不少于12学分。 鼓励硕士研究生参加QS前300名的世界高校机械工程学科、教育部2011年学科评估机械工程学科前20位的硕士研究生课程的在线课程、Mooc课程和微课等核心专业学位课与专业选修课，学科可累计学分互认核心专业学位课不高于3学分，非学位课程学分不高于6学分。 研究生学习期间，必须完成文献阅读、学术活动、专题研讨、实践环节等必修环节，通过学位论文答辩，并经过学校学位评定委员会审议通过后，方可授予江苏大学全日制学术型硕士学位毕业证书和学位证书。 2. 学习年限 全日制学术型硕士研究生学制为三年，在职学术型硕士研究生的学习年限一般为四年。若因客观原因不能按时完成学业者，可申请适当延长学习年限，但最长延长时间不超过1年。一般不允许提前毕业，如在学校规定毕业的基础上增加1篇2区SCI期刊论文，并申请学校优秀硕士论文，可以申请提前半年，即二年半毕业。 课程学分要求 课程类别 课程名称 学分 学期 开课单位 课程性质 备注 学 位 课 公 共 学 位 课 中国特色社会主义与实践研究 2 1 马克思学院 必修 自然辩证法概论 1 1 马克思学院 英语 4 1、2 外国语学院 基 础 理 论 课 数值分析 2 1 理学院 至少 4学分