基于IPA信息技术类专业大学生就业能力提升对策研究.docVIP

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基于IPA信息技术类专业大学生就业能力提升对策研究

基于IPA信息技术类专业大学生就业能力提升对策研究   摘 要:信息技术产业是现代经济的重要引擎,信息技术类专业大学生作为信息技术产业的未来从业者,其就业能力必将对信息技术产业发展的层次和深度起到重要影响作用。本研究运用IPA(Importance and Performance Analysis)即“即重要性-表现程度分析法”对信息技术类专业大学生就业能力指标的重要性及满意度进行评价。本文构建了信息技术类专业大学生就业能力评价IPA四象限分析图,并且根据评价结果,从宏观政策机制层面、中观高校教育、社会管理层面以及微观个体成长层面提出针对性的提升策略。   关键词:IPA;信息技术类专业;大学生;就业能力;提升对策   中图分类号:TP301.4 文献标识码:A   Abstract:IT industry is one of the most important engines of modern economy.As the current college students majoring in IT will work in this industry after graduation,their employability will bring significant impact to the levels and depths of information technology development.The study evaluates the importance and satisfaction level of the employability of college students majoring in IT by means of Importance and Performance Analysis (IPA),constructs the IPA four-quadrant model to evaluate the employability index system for college students majoring in IT,and proposes improvement strategies based on the evaluation results,from the macro level of national policies,the medium level of higher education and social management,and the micro level of individual development.   Keywords:IPA;information technology;college students;employability;improvement strategy   1 引言(Introduction)   以互联网为代表的新一代信息技术和制造业的跨界融合和深度应用,将推动“互联网+”新模式新业态快速发展,深刻改变生产生活方式和经济社会运行。在此背景下,产业对于信息技术类专业人才需求量、需求规格及综合素质的要求不断提高。与此同时,由于我国高等学校的招生规模逐步扩大,大学毕业生数量不断扩大,其就业形势之严峻达到了前所未有的程度,连就业前景广阔的软件、通信等专业的大学毕业生也遭遇了就业困难。虽然市场在人才供需整体上处于需大于供的状态,但市场供求的匹配度差距越来越大,其原因在于信息技术类专业大学生就业能力存在缺陷。   本研究通过IPA分析法对信息技术类专业大学生就业能力要素进行分析,针对需要提升和改进的因素,提出相应的解决对策,希望能为信息技术类专业大学生就业能力、就业质量的提升提供参考。   2 就业能力(Employability)   2.1 就?I能力的内涵   国外部分学者将就业能力界定为人格特质,认为个人特质是就业能力中最主要的因素,就业能力是个人特质与其他人力资本等因素的结合[1];部分学者将其界定为综合能力,认为就业能力是与环境交互过程中体现的综合能力,如知识、技能、态度等[2]。国际劳工组织曾经这样阐述就业能力:它是个体能够获取工作、在工作中进步,同时应对工作中出现的变化的能力[3]。国内多数学者从雇主视角出发,将就业能力界定为岗位胜任力,以技能为核心,以人力资源的使用为导向,重点体现岗位需求和岗位匹配性[4]。   综合以上定义,本研究将就业能力定义为就业者个体所拥有的在就业市场中有竞争力的、能够适应行业需要及用人单位职位需求的知识、技能与态度的结合,适配而稳定的就业能力可以帮助就业者应对劳动力市场中不断的变化,获得适合自身发展且满意的工作。   2.2 信息技术类专业

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