吉林省农村卫生专业的技术人员岗位培训计划.docVIP

— PAGE 14 — — PAGE 13 — 吉林省农村卫生专业技术人员岗位培训计划 遵照卫生部办公厅关于印发《乡村医生在岗培训基本要求》的通知（卫办科教函[2004]4号）精神，以适应我国医疗体制改革的新形势，满足社会需求，结合吉林省农村卫生专业技术人员的实际情况，为强化基层的卫生技术人员在疾病的预防、保健、健康教育、计划生育、医疗、康复以及护理的基础知识与实践能力，计划自2009年起，对全省农村卫生专业技术人员进行在岗培训，特制定此计划。 一、吉林省乡镇卫生院医生在岗培训教学计划 （一）培训目标 切实提高乡镇卫生院医生的综合素质，逐步形成乡镇卫生院医生终身学习制度，通过培训，强化乡镇卫生院医生的生物-心理-社会医学模式理念、职业道德、法治观念，提高预防疾病与临床诊治疾病的能力，特别是提高在防治传染病、合理用药、中医药、康复、保健、急诊急救、计划生育技术指导等方面的知识及能力，不断拓宽临床常用实用技术。 （二）培训对象 我省乡镇卫生院从事医疗、预防工作的专业技术人员。 （三）培训方式、时间 1．培训方法 （1）根据各地区培训条件、培训内容，采取培训班、学术讲座、临床进修、学术会议、专项技术培训、远程教育等方式进行培训。 （2）采取培训基地半脱产相对集中培训。 2．培训时间 岗位培训工作遵循循序渐进原则，计划以三年为一个培训周期，每年培训学时为80学时，总培训为240学时。每年的培训工作安排在2～3季度（4月～9月）进行。 （四）培训内容 1、素质培养 （1）医德医风 （2）医学伦理 （3） 法律法规 （4） 方针政策 2、业务培训 依据《国家执业助理医师考试大纲》的基本要求，根据乡镇卫生院医生的医学知识与实践能力的具体情况，以“单病讲授”，紧密结合临床病例分析，将相关的基础医学理论知识、临床思维、诊治方法与临床实践操作等相融合，按照临床工作程序，系统讲授与课堂讨论。 每年讲授8～10个疾病，三年讲授30个病左右。 3、资格培训 依据我省乡镇卫生院医生队伍学历层次绝大多数已经取得了中等及中等以上学历，具备参加执业助理医师考试条件，而获得执业助理医师资格证书比率却很低的情况，面向执业助理医师考试需求，开展资格培训。 资格培训每年一轮，培训内容为两部分： （1）系统讲授考试相关学科知识。 （2）重点学科的强化练习，应试辅导。 1、素质培养 （20学时） 序号 课程名称 讲授 讨论与见习 总计 1 医学政策法规与伦理道德 4 4 8 4 急诊急救知识与技术 8 8 16 11 中医、中药基本知识与技能 4 4 8 12 初级保健与特殊人群保健知识 4 2 6 13 全科医学概论 6 6 12 14 医学心理学与精神病 5 2 7 总 计 31 26 57 2、业务培训 （单病讲授30学时） 序号 疾病名称 讲授 讨论与见习 总计 1 高血压 3 1 4 2 冠心病 2 1 3 3 糖尿病 3 1 4 4 慢性阻塞性肺疾病 2 1 3 5 消化性溃疡 2 1 3 6 肠梗阻 2 1 3 7 胆囊胆道结石与炎症性疾病 3 2 5 8 阑尾炎 2 1 3 9 上尿路结石 2 1 3 10 肾炎 2 1 3 11 肝炎 2 2 4 12 肝硬化 2 1 3 13 胰腺炎 2 1 3 14 尿路感染 2 1 3 15 心律失常 3 1 4 16 心力衰竭 2 1 3 17 贫血 2 2 4 18 腹部外伤 1 1 2 19 胸部外伤 2 1 3 20 颅脑外伤 3 1 4 21 四肢骨折 3 1 4 22 小儿维生素D缺乏症 2 1 3 23 小儿肺炎 2 1 3 24 小儿惊厥 3 1 4 25 妊娠妇女产前出血 2 1 3 26 阴道分泌物异常 2 1 3 27 青光眼 2 1 3 28 化脓性中耳炎 1 1 2 29 白内障 2 1 3 30 龋齿 2 1 3 总 计 65 33 98 3、资格培训。（30学时） 具体内容根据执业助理医师考试培训教材进行安排。 二、吉林省乡村医生在岗培训教学计划 （一）培训目标 通过对乡村医生有计划地进行农村常见病、多发病、常用实用技术、防治传染病、合理用药、中医药知识、急诊急救知识、常见症状的诊断与鉴别等方面进行培训，切实解决乡村医生在基层卫生服务工作中急待加强的问题，提高乡村医生初级卫生保健、社区卫生服务、计划生育技术指导和诊治疾病的能力，降低漏诊和误诊率。强化乡村医生基本操作的规范化养成，以及对常见急诊急救的应急处理能力。及时转诊疑难重症。 （二）培训对象 我省乡村从事医疗、预防工作的专业技术人员。 （三）培训方式、时间 1、培训基地脱产集中培训。完成60学时教学任务，其中面授讲课50学时，临床实习基地见习10学时。 2、乡镇卫生院为基地，半脱产教学20学时。教学方式可