粤教版化学九年级上3.3《燃烧条件与灭火原理》课件2.pptVIP

“蜡烛熄灭”的方法及原理： 降温至着火点下 水 沙 子 隔绝氧气 隔离可燃物 燃烧的条件是 物质具有可燃性 与氧气充分接触 温度达到着火点 （三个条件同时具备） 灭火的原理与方法 隔绝氧气－－窒息法 降温到该物质的着火点以下－－降温法。 隔离可燃物－－隔离法 （满足一个条件即可灭火） 你能归纳出灭火与燃烧条件之间的关系吗？ 用什么方法可以把下列火灭去？ 1、油在锅里着火 2、油罐车着火 3、楼房着火 4、森林着火 5、酒精灯失火 6、煤气炉着火 烧不坏的手帕有什么奥秘？ 配方：2体积95％的酒精1体积水混和组成。 熊熊烈火是哪种物质燃烧产生的？手帕为什么没有燃烧？ 趣味小实验： 点燃蜡烛，把粗铜丝制成的线圈从火焰上方罩下去，观察实验现象。分析原理？ 想一想 火：善用则为福 不善用则为祸 克拉玛依大火 科威特油井大火 大兴安岭火灾 911爆炸后大火 1、燃烧需要同时具备三个条件：① 可燃物；② 氧气（或空气）； ③温度达到可燃物的着火点 2、灭火的原理：①清除可燃物或使可燃物与其他物品隔离；②隔绝氧气（或空气）；③使温度降低到着火点以下。 常见的一些消防标志： 1．根据自己住宅的特点，设计预防火灾的方案（包括万一发生火灾时采取的灭火或自救措施）。 2．请用所学知识对有关公共场所存在的安全隐患提出防范的合理化建议乃至一些有效的措施。 预防火灾 人人有责 当火灾发生时，无处逃生的人们最希望什么？ 思考：火药平摊在铁板上，点燃能否发生爆炸？为什么？ ①.可燃物与氧气充分接触②.产生急速的燃烧 ③.在有限的空间内 引起的条件： 1、鞭炮 2、轮胎 3、气球 4、炸弹 5、煤气罐 化学变化 物理变化 物理变化 化学变化 化学变化 燃气类别 爆炸极限(%) 燃气类别 爆炸极限(%) 氢气 4---75 天然气 5---15 一氧化碳 12.5—74 丁烷气 1.9--8.44 液化石油气 1.5---9.5 乙炔气 2---82 可燃性气体占混合气体的体积分数范围 上限：只燃不炸 下限：不燃不炸 结论：只要可燃气体与空气的混合物点燃都有可能发生爆炸。 点燃可燃性气体前应验纯！方法如图。 思考：在油库、面粉加工厂、纺织厂和煤矿的矿井内，都写有“严禁烟火”的字样？ 因为这些地方的空气中常混有可燃性的气体或粉尘，它们接触到明火，就有发生爆炸的危险。 若可燃物急速的燃烧，并且发生在一个有限的空间内，情况会怎样？ 问题一：许多工厂特别是化工厂，工人上班、来人参观时都会被告知：“不允许穿有铁钉的鞋子”。为什么？ 问题二：在日常生活中，有这样的情景：液化气灶、煤炉等都留有空气进口，且空气进口大小可以调节；学校、工厂等单位使用的锅炉要用风机鼓风。这是为什么？ 原理：降温和隔绝氧气 原理：隔绝氧气 原理：降温和隔绝氧气 液态二氧化碳灭火器 泡沫灭火器 干粉灭火器 本节内容你掌握了吗? 1、2003年美国攻打伊拉克，伊拉克内部分油井起火燃烧。下列措施不能用于油井灭火的是（ ） A、设法阻止石油喷射 B、设法使燃着的石油与空气隔绝 C、设法降低油井的温度 D、设法降低石油的着火点 D 2． 下列关于燃烧的叙述正确的是（ ） A．有放热、发光现象的变化一定是燃烧 B．在空气中能燃烧的物质在氧气中也一定能燃烧 C．可燃物燃烧时一定有发光放热现象 D．可燃物燃烧一定是氧化反应 D 3.将点燃的火柴竖直向上，火柴不易继续燃烧，其原因是 （ ） A．火柴梗温度达不到着火点 B．火柴梗的着火点比火柴头的高；C．火柴梗潮湿，不易继续燃烧；D．火柴梗接触氧气少 A 4.在赤壁之战中，周瑜的军队点燃战船，熊熊燃烧的战船借助东风直冲曹军的木船，使曹军的木船燃起大火。根据右图所示燃烧的条件填写：曹军的木船是 ，木船燃烧的条件是： ⑴ 、⑵ 。 可燃物 木船与空气充分接触 温度达到木材着火点 5、按照右图所示，试一试。点燃火柴，火柴头竖直向上(如图A)，火柴梗不易燃烧；而火柴头向下(如图B)，火柴梗容易燃烧。为什么？ A B 6、火灾时，引起身上衣服着火了。下列措施中，不正确的是（ ）A、往身上浇水，使火焰熄灭 B、迅速奔跑，找水源，用水熄灭 C、躺在地上打滚，把火焰压灭 D、旁人赶快用湿衣服或毛巾等帮助他扑打灭火 B 7、森林着火时，救火员开辟防火隔离带的目的是（ ） A、使可燃物温度降低到着火点以下 B、隔离可燃物 C、开辟道路以利于运水灭火 D、隔绝空气 8、人类从远古时代就懂得钻木取火。钻木之所以能取火，是因为： a.木头钻凿处，温度升高