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山东省青岛市2012年中考物理模拟试题(大智学校资料)
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二0一二年山东省青岛市初级中学学业水平考试
物理模拟试题
(本试题满分:l00分,考试时问:90分钟)
卷(I)现象·实验·结构·方法(本卷满分30分)
一、单项选择题(本题满分18分,共9个小题,每小题2分):下列各小题的四个选项中只有一个是正确的,请选出并将答题卡的对应项涂黑。
1.下列做法中,正确的是:
A.为防止同学滑倒,把香蕉皮拣起放到垃圾箱内 B.无人的教室内开着灯
C.实验中用激光手电照射同学的眼睛 D.中考期间,在深夜燃放鞭炮
2.下列图像中,能正确反映同种物质的质量和体积关系的是:
3、下列实例中增大摩擦的是( )
A、刀磨的光亮 B、建造金字塔用滚木搬运巨石
C、鞋底有花纹 D、给轴承点上润滑油
4.下列关于实验仪器使用方法的说法中,错误的是:
A.使用弹簧测力计时,不能超过它的量程
B.使用天平测质量时,先调节天平横梁平衡
C.使用刻度尺读数时,视线要与尺面垂直
D.使用量筒时,视线应与液面垂直
5.以下几个验证性小实验,其中有错误的是:
A.水蒸气将塞子弹出,发现试管口有一层雾,说明对外做功物体的内能减少
B.将滚摆从最高点放手后,发现它上下运动,说明动能和重力势能可以相互转化
C.用弹簧测力计沿着木板将物体匀速拉动到某一高度,发现用长木板比短木扳拉动时测力计示数小,说明相同情况下斜面越长越省力
D.在水平桌面上用弹簧测力计拉着小车做匀速直线运动,发现车轮朝下比车轮朝上拉动时测力计示数小,说明相同条件下接触面越光滑摩擦力越小
6、下列运用科学研究方法的实例中,正确的是( )
A、研究气体分子模型时,将操场上的同学想象成气体分子,运用了模型法
B、研究牛顿第一定律时,设计阻力逐渐减少的3个斜面实验,最终进行理想推理,运用了转换法
C、为观察玻璃瓶的变形,才去观察瓶塞上玻璃管中液面的变化,采用等效法
D、由增大摩擦的方法联想到减小摩擦的方法,利用了逆向思考法
7、关于动能和势能的转化,下列说法不正确的是( )
A陨石从空中下落,重力势能转化成动能
B向上抛出的石头,动能转化成重力势能
C空中下落的物体将一弹簧压缩,弹性势能转化成动能
D雨滴落到地面后,势能为零
8、下列关于科学方法的说法,不正确的是
A、研究功率问题时和速度的有关问题对比,运用了类比法
B、在研究牛顿第一定律 时,设计阻力逐渐减小的3个斜面实验,最终进行理想化推理得到结论:当助力为零,物体做匀速运动的结论,运用逐渐逼近法
C、把压强分为固体压强,液体压强和气体压强进行研究,运用了分类法
D、用一条有方向的线段表示力的三要素,运用的是代替法
9、下列关于物理知识的应用和实验原理的说法,错误的是( )
A、测固体和液体的密度:ρ=m/V
B、弹簧测力计:弹簧受到的拉力越大,伸长得越长
C、重垂线:重力的方向是垂直向下的
D、测量滑动摩擦力的大小:Ff=F,其中F是当弹簧测力计拉着物体在水平方向上匀速运动时的示数
10、以下是晓宇同学做的几个验证性小实验,其中不正确的是( )
A、小球由光滑斜坡上滚下,且越滚越快,说明力可以改变运动状态
B、用弹簧测力计拉着正放和倒放在水平桌面上的小车做匀速直线运动示数分为F1和F2,且F1F2 ,说明在相同条件下,滚动摩擦
C、用鸡蛋碰石头,结果鸡蛋碎了,说明物体间力的作用是相互的
D、用力推桌子,桌子没动,说明推力小于摩擦力
11、下列研究方法中属于转换法的是( )
A、通过力的作用效果来感知力
B、用力的示意图表示力的三要素
C、相同时间内通过路程越长,物体运动越快
D、研究速度公式时与密度公式作对照
二、不定项选择题(本题满分l2分,共4个小题):每小题中至少有一个选项是正确的,请选出并将答题卡的对应项涂黑(每小题全选对得3分,漏选得1分,错选或不选得0分)。
12.下列关于物理概念的说法中,错误的是:
A.物体做功越多,功率越大
B.速度越大的物体动能越大
C.运动的物体有惯性,静止的物体没有惯性
D.某种物质温度升高1℃所吸收的热量,叫做这种物质的比热容
13.在研究牛顿第一定律的实验中,记录数据如下,则下列说法正确的是:
A.三次实验让小车从斜面的同一高度滑下
接触面
毛巾
棉布
木板
小车移动的距离s/cm
18.3
26.8
98.2
B.在木板表面小车速度减小得最慢
C.实验表明,力是使物体运动的原因
D.实验中运用了逐渐逼近法
14将一体积为100cm3 的实心小球放入装满水的容器中,溢出50
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