审计案例与实训教材第六章审计计划练习题(有答案).doc

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审计案例与实训教材第六章审计计划练习题(有答案)

第六章 审计计划、重要性和审计风险练习题 一、单项选择题 1.在某一审计项目中,可接受的审计风险为 6 % ,审计人员经过评估,确定固有风险为60%.控制风险为 80 %。则审计人员可接受的检查风险为( )。 A. 6 % B. 10% C. 12.5 % D. 48 % 2.在实施进一步审计程序后,如果审计人员认为某项交易不存在重大错报,而实际上该项交易存在重大错报,这种风险是( )。 A. 抽样风险 B. 检查风险 C. 非抽样风险 D. 重大错报风险 3.下列与重大错报风险相关的表述中,正确的是( )。 A.重大错报风险是因错误使用审计程序产生的 B.重大错报风险是假定不存在相关内部控制,某一认定发生重大错报的可能性 C.重大错报风险独立于财务报表审计而存在 D.重大错报风险可以通过合理实施审计程序予以控制 4.使用重要性水平,可能无助于实现下列目的( )。 A.确定风险评估程序的性质、时间和范围 B.识别和评估重大错报风险 C.确定进一步审计程序的性质、时间和范围 D.确定重大不确定事项发生的可能性 5.在确定重要性水平时,下列各项中通常不宜作为计算重要性水平基准的是( )。 A.持续经营产生的利润 B.非经常性收益 C.资产总额 D.营业收入 6.审计人员从成本效益的角度往往考虑采用的进一步审计程序方案是( )。 A. 控制测试 B. 实质性程序 C. 实质性方案 D. 综合性方案 7.如果审计人员评估的财务报表层次重大错报风险属于高水平,则拟实施的总体方案倾向于( )。 A.风险应对方案 B.控制测试方案 C.实质性方案 D.综合性方案 8.下列审计风险模型中涉及的各风险因素中决定审计人员将要实施的审计程序的性质、时间和范围的是( )。 A. 审计风险 B.抽样风险 C.可接受的检查风险 D.重大错报风险 9.下列有关重大错报风险的表述中,正确的是( )。 A.财务报表在审计前存在重大错报的可能性 B.财务报表在审计后依然存在重大错报的可能性 C.审计人员未能发现重大错报的可能性 D.被审计单位内部控制未能有效预防发生重大错报的可能性 10. 如果审计人员认为错报属于重要错报,就应考虑通过以下哪项,来降低审计风险。( ) A.扩大审计程序 B.请求管理当局调整会计报表 C.重新评价重要性水平 D.A项和B项 11.在编制审计计划时,分析性程序的重点在于对未审计会计报表进行( ) ,从而确定审计的重点。 A.细节性分析B.回归分析C.总体概略性分析D.合理性分析 12.在汇总错报、漏报时,注册会计师应根据汇总数与重要性水平的关系确定进一步的反映。在( ) 情形下,审计人员应当考虑追加审计程序。 A.错报漏报的汇总数略低于重要性水平 B.再次评估的重要性水平高于初步评估的重要性水平 C.错报漏报的汇总数略高于重要性水平 D.再次评估的重要性水平低于初步评估的重要性水平 13.在审计过程中,审计人员必须运用重要性原则的情形是( )。 A.签订审计业务约定书时 B.编写管理建议书时 C.在确定客户的关联方时 D.制定具体审计计划时 14.检查风险在一定程度上会影响实质性测试的性质。当审计人员确定的检查风险为较高水平时,所实施的实质性测试应当是( )。 A.余额测试为主 B.分析性复核、交易测试及余额测试结合运用 C.期中审计为主 D.以分析性复核和交易测试为主 15.在评估与账户余额或交易有关的固有风险时。审计人员应着重考虑( )等因索。 A.管理人员的品行和能力 B.影响被审计单位所在行业的环境因素 C.在正常的会计处理程序中容易被漏记的交易或事项 D.管理人员遭受的异常压力 16.某位注册会计师可接受的审计风险为5% ,将被审计单位的固有风险和控制风险评估为60%和40% ,则可以接受的检查风险为( )。 A.15.2% B.30.9% C.20.8% D 17.审计证据、审计风险及其组成要素、重要性水平三者之间存在着重要的互动关系。下列诊断中正确的是( )。 A.可接受的检查风险越低,所需审计证据的数量就越少 B.重要性水平越高,需要审计证据的数量就越多 C.评估的控制风险越低,所需控制测试证据的数量就越少 D.对于关联方交易比对于非关联方交易需要收集更多的审计证据 18.如果尚未更正错报汇总数低于重要性水平,注册会计师可以发表( )的审计报告。 A.保留意见

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