高考生物解题技巧3-实验的设计类题目.pptVIP

实验设计类 题目的解题技巧 生物实验设计题是高考中考查学生生物学能力的最为重要的题型之一，也是学生解答起来最为困难的试题。因此掌握一定的解题技巧有助于学生学习。 生物实验设计题根据近几年的高考试题，可以分为三类： 一是实验验证题； 二是实验探究题； 三是实验评价题。 （1）验证题是指结论明确，设计实验加以证明，如“请设计一个实验证明光合作用能产生氧气”。 （2）探究题则是指结论不明确，要通过设计实验加以确定。如“气温在40℃时，光合作用受影响吗？请设计实验加以证明。”此题结论可能“影响很大”,也有可能“影响较小”，甚至可能“没有影响”，总之结论并非唯一，解答时需要通过实验设计，进行讨论。 （3）评价题是已经有人设计了实验，请你指出实验不够完善之处，并加以修改。 不管是验证性实验题目还是探究性实验题目其考查的方式都主要包括三种情况：一是补充完善类实验设计；二是开放性实验设计；三是实验评价类。 1.实验设计的内容 完整的实验设计一般包括下面几个方面：(1)实验题目；(2)实验假设；(3)预期结果；(4)实验方法； (5)观察和搜集数据；(6)分析与结论。 一、补充完善类实验设计 【理论阐释】 2.解答实验设计题的基本步骤 　　（1）了解题目要求，明确实验要验证或探究的是什么。包括三个方面：①研究对象；②作用于对象的因素；③研究现象。如pH对唾液淀粉酶活性的影响这个实验，