数据结构课程设计_2.docVIP

数据结构 课程设计报告 广州大学 计算机科学与教育软件学院 计算机系 06级计算机科学与技术专业6班 姚子和 （学号：） 200 一、课程设计题目 寻径问题： （难度系数：1.3) 给定n个村庄之间的交通图，若村庄i和村庄j之间有道路，则将顶点i和顶点j用边连接，边上的权Wij 表示这条道路的长度。现在要从这n个村庄选择一个村庄建一所医院，问这所医院应建在哪个村庄，才能使离医院最远的村庄到医院的距离最短？试设计一个算法来解决该问题。 二、课程设计目的及要求 更好的理解数据结构的在项目中的作用以及更加熟练的代码编写的能力。 而选定此题作为课程设计的内容更深层次的意思在于：对于许多地理问题，当它们被抽象为图论意义下的网络图时，问题的核心就变成了网络图上的优化计算问题。其中，最为常见的是关于路径和顶点的优选计算问题。在路径的优选计算问题中，最常见的是最短路径问题；而在顶点的优选计算问题中，最为常见的是中心点和中位点选址问题。 掌握了图的最短路径算法思想，能够更好的为我们的生活工作学习服务。 三、题目需求分析及概要设计 把每个村庄假设成为图的一个节点，由于村庄之间存在一条道路，由题目可知，村庄之间的距离可以抽象也图中节点之间的权。问题的关键，建立一所医院，使其到距离最远的村庄都存在一条最短的路径。所谓最短，就是权值最小。所以，对问题实行简化处理，可将其看作是图论中求最短路径的问题。 抽象