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江苏中小学生意外溺亡的调查分析与预防对策 　　摘要：每年5～9月，是中小学生溺亡高发时段，溺水，已成为导致学生非正常死亡的“头号杀手”。通过运用文献资料法、逻辑分析法、专家访谈法和问卷调查法，了解2013年江苏中小学生意外溺亡发生主要原因；结果：男生溺亡比率高于女生；意外溺亡年龄段：集中于10～12岁和13～15岁，占总溺亡人数71.8%；调查显示，溺亡者居住地主要集中农村，占总数78.21%，城市仅占21.79%；中小学生在水库、江河池塘等无人看管水域溺亡人数占本次调查94.87%；结论：以人为本着力提升社会监管力度，完善教育主管部门职责。 　　关键词：江苏省；中小学生；溺亡；危险因素 　　中图分类号：G630 文献标志码：A 文章编号：1674-9324（2014）51-0068-02 　　一、问题的提出 　　步入新世纪，我国教育改革发生了深刻变化，在以人为本，健康第一教育思潮影响下，教育行政管理部门和广大教育工作者对学校教育有了全新认识。近些年国家和各级政府、各教育行政管理部门对中小学生安全问题基于了高度的重视，投入了大量财力物力来改善办学条件，加强学生安全防范。但由于校园安全问题涉及面广，情况复杂，中小学生安全问题刻不容缓。[1]据中国青年研究中心全国性调查发现，安全事故已成为少年儿童第一死因，而其中溺水死亡又是少儿安全头号杀手，给出事家庭带来的伤害无法愈合。据此，作者将利用文献资料法、调查访问法、逻辑分析法、数理统计法等研究方法，对江苏中小学生意外溺亡进行统计分析，寻求中小学生溺亡发生原因及特征，制定防范对策，为江苏省教育行政管理部门及各级学校进行安全教育，制定防止发生溺水事故的措施提供有益的借鉴。 　　二、研究对象与方法 　　（一）研究对象 　　江苏省在校中小学生。 　　（二）研究方法 　　1.文献资料法。通过中国学术期刊网、江南大学图书馆的检索，同时对所收集到的资料进行整理、分析、研究，以了解已有研究成果及背景知识，为本论文的撰写提供理论依据。 　　2.调查访谈法。对江南大学游泳专职教师、社会游泳机构和江苏省民政局进行采访，了解江苏省2013年中小学生意外溺亡事故情况。 　　3.数理统计法。根据撰写论文的需要，通过查阅扬子晚报、无锡日报、上网关键词搜索及新闻报道搜索等途径对2013年中小学生溺水事件进行调查统计，分类整理。通过EXCEL对所采集的数据进行统计分析。 　　4.逻辑分析法。通过阅读相关文献资料，认真分析、思考相关理论和观点，从逻辑上对他们进行分类，对江苏省中小学生意外溺亡事故进行认真分析。 　　三、结果与分析 　　（一）2013年江苏省中小学生溺亡事故情况分析 　　2013年，江苏省共发生中小学生溺水34起，主要集中于6～9月份，死亡人数78人，其中农村溺亡人数61人，占溺亡人数78.21，溺亡人数中男生65人，占溺亡人数88.33%；在溺亡人群中，主要溺亡年龄段集中于中学生年龄13～15岁，占溺亡人数的43.35%。 　　1.江苏省中小学生意外溺水身亡的性别特征。从数据显示：在江苏省2013年中小学生意外溺亡的人群中，男生意外溺亡比率要高于女生，这可能与男女生在自制性、自觉性、敢为性、坚持性四种特征上存在显着的差异性有直接关系，中学阶段男生家长的认知程度也低于女生家长。由于家长疏忽于对他们的看护，加之安全意识薄弱，因此，极大地增加了男性学生溺水的危险性，造成了一起起惨剧的发生。这提示我们以后开展家长健康教育时，应当把男生家长作为教育的重点人群，切实提高他们的安全意识和对学生的监管能力。 　　2.江苏省中小学生意外溺水身亡的居住地特征。经济相对活跃的市（地级市）意外溺亡人数低于农村。究其原因与农村的生活环境有关。由于居住地的经济状况不同，决定了学生的活动场所，每年暑假，城市学生更多地选择有人监管的游泳池，城市的游泳场地多，大都配备救生员，且大部分学生会在家长的陪同下游泳，因此溺水可能性会大大下降。相反，农村学生由于条件不允许，只能选择在相对较方便水域游泳，如河、塘、库、渠等，由于大部分学校周围都有河、塘、库、渠，这给学生戏水提供可能。此类水域通常疏于管理，且一般没有专门的监护人员，容易导致悲剧发生。作为学校，由于没有游泳场馆，所以学校体育课没有条件开设游泳课，从而导致孩子游泳技能无处可学。 　　3.中小学生意外溺水身亡的水域特征。调查采访了解到，少数中小学生知道应注意哪些野外游泳安全事项，在这些水域中只有少数学生能有意识注意到水域深浅、水流等情况；而在意外发生时，如何自救及救助他人，知晓如何有效施救的更是廖廖无几[2]。非公开水域属于无人监管区域，学生一旦发生溺水事件，准确及时有效实施抢救较困难。此外，由培训过的家长或看护人担当中小学生游泳时的“救生员”也可以相