关于桦甸市小学教师2018—2019学年度第一学期期初集中备.docVIP

关于桦甸市小学教师2018—2019学年度第一学期期初集中备课活动的通报 全市各小学： 根据教育局和进修学校工作部署，基于“‘信息技术与学科深度融合及星级教师的示范引领’为中心，以‘教师理论功训练’为基本点”的全市集中备课总体思路，桦甸市小学2018—2019学年度第一学期语文、数学、英语、科学四学科期初集中备课活动于8月14日进行。现将备课情况通报如下： 一、基本情况 四学科集中备课场地分别设在永吉小学、第一中心小学和教师进修学校，共计406人参加。全市27所小学顶着天气压力，积极筹备参加，无一校缺席。各校带队领导和参培教师能准时到达各备课会场，无迟到早退现象；全员、全程参加活动，无中途离场现象；与会教师能认真听辅导做重点记录，积极参加研讨互动，会场秩序井然。 活动得到各备课场地校的大力支持，他们为参培教师提供热水、矿泉水、空调等解暑降温的备品，安排专人负责活动的技术支撑和服务调度，为活动创设了良好的备课环境，为此次备课的圆满完成提供了有力保障。 二、主要成绩 （一）教研员聚焦引领，强化理论支撑 各学科教研员结合各自学科特点精选学科骨干团队组织了本次活动。他们从“信息技术与学科深度融合”、吉林地区星级教师评选（活动总结与通报、微课堂解析）、小六试卷云阅卷汇总分析以及阅读教学建议等方面进行了全面分析总结与专业指导。 （二）名师专题研修辅导，强化实践操作 根据活动主题，四学科分别邀请了桦树林子学校张伟校长、金沙中心校陈修明主任、第十小学韩宇老师、第一实验小学张新华主任、永吉小学冯春方和张春桃老师进行了“信息技术与学科深度融合（希沃软件集合）”的专题研讨或案例分享。 各学科安排了本年度“五星级教师”获得者杨文纪、李井良、孙洋洋等人进行了竞赛课型“微课堂”展示及分享。 备课教师利用假期时间，依据课程标准，深入解析教材，多维角度采集资源，针对学科与信息技术融合的切入点，抓住重点课例研讨，选最实用的技术整合点引领，从而形成了高质量的辅导材料，配上科学美观的幻灯片或希沃课件，为参会教师呈现了异彩纷呈的专题讲座、学科研讨及课例分享，使本学期备课活动更显实效。 （三）坚持理论测查，“强基练考” “重实践，轻理论”和“应考能力差”是的现象在教师队伍中普遍存在。通过两次“星级教师评选活动”的经验发现，有多位课堂教学能力较高的老师就是因为没能通过理论测试而被“星级教师评选活动”的更高层次竞比拒之门外，很是可惜。为扭转这一现象，进修学校从明确要求各学科备课时必须要有教育教学理论测试。这一要求在假前备课方案中明确提出，并随相关通知、方案一起下发了理论学习内容。 各场地的最后一项活动内容均为“理论测试”环节，“强制”参会教师参加理论测试，以此提高和强化教师们的理论基本功及应试能力。 从测试结果看，总体上各校领导和老师相对比较重视教师的理论测试，平时也强化了这方面的学习和训练，理论测试成绩较好。各学科理论测试优秀教师名单如下： 语文学科： 宋玉梅（第一中心小学）栗红（第一实验小学）宿岩冬（永吉小学）胡迪（新华小学）张玉芝（站前小学）刘派（金沙中心小学）杨柳（横道河子中心小学）何莹（桦南中心小学）张世芬（红石中心小学）李玉石（临江小学） 数学学科： 刘红艳（桦南中心小学）李明霞（第一实验小学）姜沣月（向阳小学）韩雪艳（第二实验小学）张晓力（第一中心小学）迟晓雨（新华小学）刘方义（夹皮沟中心小学）崔婷婷（苏密沟中心小学）赵春平（苏密沟中心小学）孙悦（二道甸子中心小学）李申明（红石中心小学）谭云霞（金沙中心小学）刘汝娜（第十小学）丁莹（桦南中心小学）朱微（夹皮沟中心小学）黄新雨（新华小学）王晓东（横道中心小学）孙雪莹（白山学校）。 英语学科： 孙洋洋（第一实验小学）张佳慧（第一实验小学）任萍（新华小学）安钢（八道河子中心小学）李司佳（苏密沟中心小学）李明月（城北小学）韩宇（第十小学）王桂英（向阳小学）泥雅坤（向阳小学）陈桂萍（第二实验小学）。 科学学科： 王娜（金沙中心小学）丁丽梅（新华小学）张帅（第一实验小学）伊妍妍（红石中心小学）周雯雯（第一中心小学）张连萍（桦南中心小学）白雪（第十小学）。 （四）延续优势备课形式，服务研培效果 期初集中备课是教研室的常规工作，每学期一次。如何使常规工作推陈出新，提升效果，学校和部室做了整体规划和精心安排，延续了经过三期实践确定效果明显的“班主任分段式”集中的备课形式，即：一三五年级班主任在一起，二四六年级班主任在一起，一学期集中备语文，一学期集中备数学，交叉轮换。这样能够使各位教师进一步明晰不同学段的不同学习目标和能力培养要求，从整体上把握小学阶段课程标准和各领域学段目标要求，借鉴和学习同领域内容在不同学段的教学策略和方式方法，有力助推了学科教师专业水平和施教能力的提升。 （五）加强考勤管理，固化研培模型 各学科场备课地通