多媒体网络教学与幼儿综合能力地提高.docVIP

多媒体网络教学与幼儿综合能力的提高 我幼儿园把握现代教育的脉搏，在深化课程改革、创新教育方法的思想指导下，在市信息化教育的号召下，以建构主义与多媒体教学原则为理论基础，以计算机为核心的信息技术与各学科课程整合，进行了幼儿园多媒体网络教学与幼儿综合能力提高的研究，经实践证明，多媒体网络教学具有优化教育教学过程的优势，能充分地发挥幼儿的主动性和创造性，为幼儿的综合能力的提高创造最理想的教学环境。 【关键词】：多媒体 网络教学 能力 幼儿 前言：社会发展与幼儿发展需要进行多媒体网络教学 在人类刚刚叩开新世纪大门的时候，以多媒体网络为代表的信息技术正逐渐成为人们工作、生活和学习的基本工具，由信息技术引发的知识经济也已初见端倪。人类近半个世纪的发展表明，世界已处于知识激增的时代。人类社会已进入了信息化时代。随着信息社会的到来，以多媒体网络为主要特征的信息技术对社会生活的各方面都产生巨大的影响，教育也不例外。信息化时代的到来，给教育带来了深刻的变化。为迎接信息时代的挑战，适应信息化社会，从浩瀚的信息海洋中获取必要的信息，儿童必须具备相应的信息素养能力，具备面向现代化、面向世界、面向未来的素质和才干。况且，我们现在已置身于前所未有的社会大变革中，开放开发带来了经济的发展和繁荣。我市是以信息化为特色的城市。这样的社会大背景对人才的培养提出了更高更新的要求。从幼儿阶段起进行多媒体网络教育