一是暗线最常见的概括故事情节的提问方式有这样几种1.PPTVIP

2013届高三复习小说阅读 ——概括小说的情节 小说的三要素是人物、环境和情节。三者中，人物是小说的核心，小说的主要任务是塑造人物，写出鲜明的人物形象来，情节是小说的骨架，环境是小说的依托。 情节是小说中用以表现主题或人物性格的一系列有组织的生活事件。小说的情节起着展示人物性格、表现主题思想的作用。它是人物性格形成的历史，人物的性格是在情节的矛盾冲突中得到展示的，是随着情节的发展变化而得到具体体现的。情节一般包括开端、发展、高潮、结局四部分。情节通常由场面和线索构成。场面，指小说中被处理在某一时间、某一地点的具体的矛盾冲突——人物之间的关系，它是比事件更为具体的生活画面。线索，指把人物活动贯穿起来完成情节发展的事物或事件。线索既有一条也有两条。一是主线，一是次线；一是明线，一是暗线。 最常见的概括故事情节的提问方式有这样几种： 1、请用一句话或简明的语句分点概括故事情节； 2、请用简明的语言梳理这篇小说的脉络； 3、文中共写了哪几件事，请依次加以概括； 4、用填空的形式概括小说的部分内容（包括指出开端、发展、高潮和结局四部分中的某一方面）； 5、简要概括人物的心理变化过程。（考查概括小说局部情节的能力） （一）对于第1种提问方式： 1、一句话或简明的语句分点概括主要故事情节； 常用答题模式： （用主谓句） “何时何地何人做何事” 用一句话概括《丹柯》的故事情节 【参考答案】： 遭遇外敌，丹柯掏心照路带领族人走出死亡森林。 《面包》(P105)情概括小说的故事情节。 【参考答案】： ①妻子发现丈夫偷拿面包。 ②丈夫撒谎掩饰。 ③妻子替丈夫圆谎。 ④第二天晚餐，妻子多分了一片面包给丈夫。 （二）对于第2种提问方式： 2、请用简明的语言梳理这篇小说的脉络。 【解题指导】 （1）梳理小说的脉络，实际就是概括小说的情节发展过程。 （2）梳理小说的脉络，可从情节角度、人物角度、线索角度以及时间空间角度等几个方面考虑。 （3）要做到：①情节发展前后环节清楚。 ②舍去细节概括情节。 ③语言简洁明了。 梳理小说《巴尔塔萨的一个奇特的下午》(P118)的脉络，可以从4个角度进行： （1）情节角度。看本文事件发展：谈卖鸟笼——拒卖鸟笼——赠送鸟笼——醉酒为鸟笼。 （2）人物角度。看主人公心理变化：期待好价——信守约定——慷慨赠送——喜极而悲。 （3）事发空间变化角度。巴氏家空谈卖鸟笼——蒙氏家无奈送鸟笼——球房醉酒悲欢为鸟笼。 （4）事发时间变化角度。午饭后空谈卖鸟笼——放学后无奈送鸟笼——天黑后醉酒悲欢为鸟笼。 请你评判： 巴尔塔萨做好鸟笼送给彼贝，而彼贝的父亲蒙铁尔却不领情、不给钱，巴尔塔萨却出于面子把鸟笼送给了彼贝，还骗大家说赚了60比索。 （﹢2） 《巴尔塔萨的一个奇特的下午》 3、文中共写了哪几件事，请依次加以概括； 【参考答案】 示例1：巴尔塔萨做好鸟笼，拒卖鸟笼给老大夫，送鸟笼给彼贝，台球房为鸟笼醉酒。（事件发展脉络） 示例2：做好鸟笼期待好价钱，信守与彼贝的约定拒买鸟笼，不忍孩子失望决定送鸟笼，送鸟笼后兴奋与失落交织。（主人公心理变化脉络） （三）对于第3种提问方式： 3、文中共写了哪几件事，请依次加以概括。 【解题指导】： 1、完整叙述事件，必须按照“何时何地何人做何事”的格式概括，不能丢失本该有的要素。 2、由于小说事件的复杂性，在概括故事情节时，要避免前后情节的相互交错，所以要注意事件涉及的对象前后一致。 （四）第4种提问方式： 4、用填空的形式概括小说的部分内容（包括指出开端、发展、高潮和结局四部分中的某一方面）。 《大师的由来》补写空白处的人物语言。 “难道你从来没看到过江流水涌吗?” P107补写第二段中“基辅读者”来信的内容。 您的遭遇与我妻子上次坐火车的遭遇比起来简直不值一提。请您来一趟，肯定不会让您白跑一趟。 （联系上下情节，既要写出读者与我遭遇相同（甚至比我更离奇）又要表达出让我来一趟且不会让我后悔三个层面的意思。） （五）对于第5种提问方式： 5、简要概括人物的心理变化过程。（考查概括小说局部情节的能力） 【解题指导】： 考查概括小说局部情节的能力。 1、这种题型考查筛选、概括信息的能力。 2、要抓住小说文本中相对应的内容来筛选、分析、概括。 请你评判： 屏住呼吸 → 心怦怦地跳 → 惊恐地发现包被人捡走 → 渗出汗珠 → 发愣 → 心里感到轻松 （﹢1） 概括瓦萨卡发现小包后的心理变化过程。 《晚秋》（P115） 《晚秋》（2011年江西卷）参考答案：