商谈地原则和过程.pptVIP

商谈的原则和过程 一、教材分析 二、教学目标 三、教学重难点 四、教学方法 五、课时安排 六、教学过程 七、板书设计 一、教材分析 1.教材内容 2.教材的地位和作用 教材内容 《商谈的原则和过程》 是高中二年级必修课《公共关系基础》的第八章第三小节的内容。 本小节主要在于介绍公共关系中商谈的目的和过程，是公共关系成败的重要环节。 教材的地位和作用 《商谈的原则和过程》是在学生掌握了商谈的语言技巧后，对商谈的进一步阐述和补充，同时也是之后章节关键知识的铺垫及准备，是本单元《演讲商谈》的核心所在，对前后知识点起到承上启下的作用，是《公共关系基础》的一个重要的知识板块。 二、教学目标  a、知识目标 b、能力目标 a.知识目标 1.了解商谈的概念和商谈中互惠互利的核心目的。 2.理解商谈中的一般过程。 3.掌握正式商谈阶段的六个步骤以及他们各自的时间和区别。 b.能力目标 1.培养学生在实际运用中分析各种商谈原则的能力。 2.初步培养学生在思考问题中的逻辑能力。 3.培养学生在案例练习中综合分析问题的能力。 三、教学重点难点 教学重点：1.公共关系中商谈的概述。 2.公共关系中商谈的基本原则。 教学难点：通过对知识点的掌握能够对