2016新城幼儿园安全管理制度汇编最新解读.doc

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2016新城幼儿园安全管理制度汇编最新解读

PAGE 新城幼儿园 安全管理制度汇编 一、幼儿园人员出入登记制度 二、幼儿园值班及巡视制度 三、幼儿园班级安全管理制度 四、幼儿园集会、大型活动和社会实践安全管理制度 五、幼儿园工作人员安全管理制度 六、幼儿园放学接送交接制度 七、食品卫生安全管理制度 八、幼儿园安全工作奖惩制度 九、幼儿园用水用电用气安全管理制度 十、幼儿园安全排查管理制度 十一、学校安全隐患排查及危房报告制度 十二、学校安全信息报送制度 十三、消防安全系列制度 十四、门卫安全管理制度 十五、幼儿园安全工作会议制度 十六、幼儿园晨检制度 十七、幼儿午睡教师值班安全制度 十八、卫生及消毒隔离制度 十九、预防食物中毒安全管理制度 二十、燃气和电器设备的检查安全管理制度 二十一、食品留样制度. 二十二、体育器材管理制度 二十三、卫生保健制度 二十四、寝室管理制度 二十五、园舍倒塌事故应急预案 二十六、防踩踏事故应急预案 一、新城幼儿园人员出入登记制度 一、外来人员出入校园程序 询问在门外的来访人(姓名、单位、被访人、来访事由)——>联系被访人核实——>开校门请来访人到门卫室等候——>登记来访人资料并要求来访者出示相关带相片的证件核对(人与证要相符)——>无误后通知被访人到门卫室接来访人——>来访结束后,登记离校时间——>开门放行。 二、门卫须知 1、坚守校门岗位,严格查证,不能将来历不明人员放进校园。外来人员来访时必须请示领导才可放行。并严格执行外来人员出入校园程序。如被访者遇上课或开会,门卫应安排来访者在门卫室等候。 2、值班人员要提示来访人填写资料时必须正楷填写,字体端正。 3、值班人员要查核证件与来访人所填资料是否相符,来访人资料填写不实或不能提供证件核查者不能放行进入校园。 4、来访者携带物品进校,应在登记表上注明物品名称和数量。所有人员凡携带学校物品出校门的,当事人应主动出示学校签发的出校单,否则,禁止将学校物品带出校门。 三、师生及家长须知 1、本园教职工须刷卡进出校园,学生须凭接送卡进出校门。上课期间,学生必须有学校批准条才能出校门,并要填写“学生提前离校记录表”。 2、有来访者来访时,必须到校门口接人,接访完毕,必须送来访者到校门口,并登记离校时间。来访者进入校园后,要全程陪同。 3、接送学生的家长须办理有本人相片的接送卡,家长在早晚到学校接送学生时,必须出示本人证件才可进入校园,并不要在校园随处走动。 4、上课时间,家长不能随意进入校园。家长若提前接学生离校时,必须在门卫室等候,由老师送学生到门卫室交给家长。 四、携带物品须知 1、来访者携带物品进校,应在登记表上注明物品名称和数量。 2、所有人员凡携带学校物品出校门的,当事人应主动出示学校签发的出校单,否则,禁止将学校物品带出校门。 二、幼儿园值班及巡视制度 一、行政值班: 值日行政每天上午、下午各巡查一次全园(包括一、二、三楼),及时排查安全隐患,并做好记录。 二、保安值班: 1、每天早上关闭防盗报警系统,开好楼道防盗门。 2、每天按幼儿园作息要求定时开启或关闭学校大门。 3、每天早、晚入园和放学时段,要衣冠整齐站在定点值勤岗上值班;其它时间在门卫办公室值班,并注意观看校园监视系统。 4、外来人员来访一律登记后方可放行。 5、上课期间,幼儿家长来园需与班上教师联系确认方可行。 三、校园巡视: 1、白天观看校园监视系统,并定时外出巡视。 2、晚上保安值班至少2人,从教师离校后,关闭校门,开始第一次巡视校园,并做好关闭楼道路 灯、防盗门、路灯,开启报警系统。 3、保安要定时和不定时地交替巡视校园,特别是食堂、电脑主机房及重点部位,并做好书面记录,巡视时要带好保安设备,发现情况及时报警。 三、幼儿园班级安全管理制度 一、接送安全: 1、早上接到孩子后,留意观察孩子的情况,注意孩子情绪、精神状态等; 2、早上交接班、户外活动回来后一定要清点人数; 3、对于生病的孩子给予特别照顾,观察病情有否变化; 4、放学时,三位老师安排好工作,保证有两人站活动室门口与家长交流,一人组织孩子; 5、老师要把孩子亲自交到家长手中,非接送时间接送要填写登记表,陌生人要看接送卡或及时向家长和幼儿了解情况,确认安全后才接孩子; 6、老师要等孩子差不多接完后,才可进行教室的清洁工作。 7、离园前要关好水龙头,切断电源,关好门窗方可离开。 8、教育孩子不单独离开幼儿园。 二、饮食安全: 1、厨房人员送食物来时要注意组织好孩子,不让孩子靠近热的食物,食物桶放在餐车底层; 2、注意食物的热度(特别是流质食物),不能把太热的食物分给孩子; 3、分食物时老师必须戴口罩; 4、提醒孩子吃的时候留意骨头; 5、幼儿剩余食物不留班上,以免保管不当引起安全事故; 6、不发放不新鲜、过期或变质的食物给幼儿。 7、除幼儿园和孩子自带的的食品

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