中国医药大学儿童医院儿童发展联合中心104儿童发展医事.DOCVIP

中國醫藥大學兒童醫院兒童發展聯合評估中心 104年度兒童發展醫事人員專業研習會 兒童發展的最後議題 一、目的 (一)增加醫事人員對兒童發展的重視及認識兒童發展通報中心及聯合評估中心 (二)增進早期療育相關專業人員對藝術治療師在兒童發展相關專業領域的認識，並 透過實際案例的分享與討論，協助專業人員提升介入處理的能力。 二、指導單位：臺中市政府衛生局 三、承辦單位：中國醫藥大學兒童醫院兒童發展聯合評估中心 四、研習日期： 104年7月5日星期日 主講者: 王華雯藝術治療師 時間：A場:上午8:30~12:10 主題: 藝術治療應用於兒童自我認同之理論與實務 B場:下午13:10~16:40 主題: 藝術治療應用於兒童安寧療護 五、研習地點：台中市北區育德路2號 (中國醫藥大學附設醫院第一醫療大樓地下一樓第八會議室) 六、參加對象：衛生局所、各醫療院所醫護人員、社福單位、早療業務相關之 專業人員及其第一線工作人員。 七、上課費用：免費。(『臺中市政府衛生局，公益彩券盈餘基金補助』) 八、報名事宜：採線上報名http://goo.gl/eW8EkQ，每場次限60人至額滿為止。 有疑問請連絡林小姐：TEL:042329 E-mail：a2798@.tw 九、繼續教育學分：台灣臨床心理學會、台灣兒科醫學會、護理學會繼續教育積分申請認證中，其他學員將有參加證明，於課程結束當場發給。 十、注意事項： 1.全程參與課程者，且完成簽到、簽退，始核發研習時數證明、及協助學員完成積分認證。 2.請務必如期出席，若不克與會，敬請及早來電告知。 3.午餐請自理 。為響應環保，請自備環保杯，本院提供茶水。 4.本活動無停車優惠。 5.為維護講師之智慧財產權及個案資料，本活動全程請勿拍照、錄音、錄影。 十一、會議流程 日期 時間 內 容 講師 104. 7. 5 場 次 A 8：10～8：30 學 員 報 到 8：30～9：00 台中市兒童發展通報中心簡介 兒童發展通報中心 洪雅琳社工員 9：00～10：30 藝術治療應用於兒童自我認同 之理論與實務 臺中榮總安寧緩和醫學科王華雯藝術治療師 10：30～10：40 休 息 10：40～12：10 藝術治療應用於兒童自我認同 之理論與實務(續) 臺中榮總安寧緩和醫學科王華雯藝術治療師 12：10～13：00 午 餐 場 次 B 12：50~13：10 學 員 報 到 13：10～13：30 兒童發展聯合評估中心簡介 中國醫藥大學兒童醫院 連婅妢臨床心理師 13：30～15：00 藝術治療應用於兒童安寧療護 臺中榮總安寧緩和醫學科王華雯藝術治療師 15：00～15：10 休 息 15：10～16：40 藝術治療應用於兒童安寧療護(續) 臺中榮總安寧緩和醫學科王華雯藝術治療師 16：40 賦 歸 十二、課程主題與摘要內容 上午主講題目 藝術治療應用於兒童自我認同之理論與實務 摘要內容 自我概念的形成乃來自於自我覺察、自我認識與自我界定，並逐漸發展成自己的想法，進而產生自我認同與自我期待。 在兒童成長過程中會因為許多外來因素(同儕關係、家庭關係、學校教育...等)發展成獨一無二的他/她。 Anthony Storr 說：創作行為幫助創作者增加對外在世界的意識感，以幫助創作者適應世界，以提高生存的機會。 創造力是追求自我認同的表現，而自我認同就是一種內在統一的感受。 下午主講題目 藝術治療應用於兒童安寧療護 摘要內容 兒童安寧療護的發展與特性 兒童安寧療護的服務精神以及本質與內涵 安寧療護在兒童與成人間的差異 藝術治療在兒童安寧的角色是醫護團隊與兒童病人、家屬之間的一個非語言的溝通橋樑，藉由藝術創作的方式，達到醫病溝通、哀傷輔導/治療、以及適切的四道人生的時機。 (二)講師資料表(學經歷簡介) 姓 名: 王華雯 最高學歷: 英國里茲都會大學藝術心理治療碩士 現 職: 臺中榮總安寧緩和醫學科藝術治療師 經 歷: 家扶中心藝術治療師 東海大學推廣部藝術治療講師 天使心家族基金會 藝術治療師: 中區世界展望會兼任藝術治療師 專 長