在实践中看教学观念地转变.docVIP

PAGE PAGE 1 在实践中看教学观念的转变 ——信息技术课程教学设计 吴传坚 【摘要】本文以教学实践中的经验为基础，探讨在信息技术教学设计的相关内容，对激发学生学习新技术的兴趣，培养学生的创造能力和自主学习能力，实施任务驱动，通过实际操作，培养学生利用计算机获取信息、分析信息、处理信息能力、创新能力和自学能力等诸方面的素质的重要作用 【关键词】教学观念 信息技术 教学设计 评价设计 引言 曾经在网络中看到过这么一篇报道，题目叫做“特级教师的一堂经典课”。 北京，某校。上课铃声在校园里响出共鸣。铃声止息，所有的走廊都静悄悄。这是一所很好的学校。这是学校里一个很好的班，学生们已坐得整整齐齐。今天，英美教育专家要来这个班听课。他们已经来了，他们听到自己的皮鞋在教学楼宽敞的长廊里发出清晰的声响……陪同前来的还有中方教育部门的领导。大家坐定，教课的老师走进来了。同学们起立后坐下，老师侧立于黑板前。他的目光没有去巡视全班同学，而是望向窗外。老师的头上已有不少白发，黑板衬出他侧立的剪影……这时刻，你发现，当学生连窃窃私语都没有时，教室里也并非完全安静。你还能听到翻动书包的声音，一支笔从谁的手上放到桌面……老师仍然侧立，望着窗外，好像在酝酿什么。就这片刻，你听到，静了，更静了，一切声音都没有了，世界静到连听课的外国专家也仿佛不存在了。这时，老