国际化视野下何为学生终身学习奠基.pptVIP

（一）做好三个衔接 2.从学习力上衔接。 我校除强调课堂的师生互动，重视课内创新思维的培养外，还强调课外用活动吸引学生，用活动拓宽学生知识面，发展学生思维，塑造学生的创造力。具体做法有以下活动。 ①开展综合实践活动课和科学探究课，进行广泛的专题探究活动。 ②开展丰富多彩的校园活动。我校每年均举办体艺节、英语节、科技节 。 （一）做好三个衔接 3.从教学力上衔接。 ①转变教师观念。以生为本，实现 “六个转变”。 ②提高专业素养。 ③强调以科组为单位的学习共同体的创建。 ④引导教师走学习、研究、思考、实践的行动研究路子。 ⑤开展青蓝工程。以老带新，加快青年教师的成长。 国际化视野下如何为学生终身学习奠基 －－谈初中教育与高中教育的衔接 佛山市华英学校　　杜尚强 contents 践行情况 4 问题提出 1 问题引发的思考 2 办学理念 3 一、问题提出 有研究表明，与西方发达国家的学生相比，我国学生的基础知识扎实、系统性较强，在国际学科奥林匹克竞赛中屡获殊荣，在国外的的留学生特别是中学留学生中成绩也很突出。但到大学、研究生时，中国留学生的探究能力、创新能力、批判性思维甚至交际能力与国外学生的差距逐步拉大。工作若干年后，个人科研成果、社会成就更比别人差。 二、问题引发的思考 1.在目前的高中新课程和大学加快自主招生改革步伐的背景下，初中教育从