中期评估自评报告（澄海实验高级中学）.doc

PAGE - PAGE 1 - 广东省第四批现代教育技术实验学校 汕头市澄海实验高级中学 二〇一一年四月 广东省第四批现代教育技术实验学校 中期评估自评报告 汕头市澄海实验高级中学 在信息技术高速发展和广泛应用的今天，现代教育技术的发展十分迅猛，掀起了教育的深刻变革，给教育观念、教学方法和教学组织形式等方面带来了深远的影响。应用和发展现代教育技术，带动教育的现代化，已成为学校全面推进素质教育的一个突破口。我校坚持“以人为本，绿色教育，和谐发展”的办学理念，以“质量立校，科研兴校，特色强校”为目标，“办有灵魂的教育，育有底气的新人”，坚持以教育信息化推动教育现代化，积极探索，大胆创新，教育教学信息化环境得到了优化，数字化校园初具特色。现将有关基本情况汇报如下。 一、学校基本情况介绍 汕头市澄海实验高级中学位于韩江之滨，是汕头市澄海区属的全日制高级中学，她背靠四季如春的花果山，南面始创于明代的冠山书院，东承中华英烈许包野纪念陵园，西枕“华侨米丘林”谢易初先生创建的原澄海国营示范农场。在这里，优秀的中华传统文化和现代的科学精神交相辉映，勤劳朴实的优良品质和崇高的献身精神永续传承。学校占地面积82004平方米。几年来，共投放资金8000多万元，完成了一批工程项目的建设，基础设施略具规模，教学资源丰富，设备设施较为齐全。 学校现有高中教学班52个，学生3000多名。全校教职工213人，任课教师182人（含行政），职工31人。教师中高级教师34人，一级教师65人，大学本科学历172人，研究生学历2人，高中教师达标率100%。学校于2003年10月被评为澄海一级学校， 2004年10月被评为汕头市一级学校，2004年11月被评为广东省绿色学校，2005年3月被评为澄海区“双优学校”，2006年1月被评为汕头市贯彻《学校体育工作条例》优秀学校， 2006年12月被评为广东省一级学校，2007年6月被评为第四批国家级绿色表彰学校。2009年11月顺利通过广东省普通高中教学水平评估并被评为广东省普通高中教学水平优秀学校。2010年6月顺利通过国家级示范性普通高中初期督导验收。 二、现代教育技术实验情况 （一） 成立领导小组 制定管理措施 学校成立以校长为组长的信息技术教育领导小组，配有由主抓行政、专职电教人员组成的专业组和骨干教师组成的教研组，以保证人员的落实到位。具体人员如下： 1．领导小组 组长：侯庆生（校长） 副组长：林洽仲（副校长）、许守武（副校长）、曾瑾（副校长）、陈汉文（副校长） 组员：林晓（技术教研组长）、陈子良（办公室主任）、翁炳峰（教务处主任）、潘昱（总务处主任）、林伟宏（德育处主任） 2．专业组 组长：林晓（技术教研组长） 组员：陈焕佳（信息技术教师）、蔡晓环（信息技术教师）、陈丹壁（电教实验员）、吴雁容（信息技术教师）、林晗（信息技术教师）、曾陈钏（通用技术教师） 3．教研组 组长：辜向荣（副教务主任） 组员：叶松欣（语文教研组长）、李琳（数学教研组长）、蔡馥菁（英语教研组长）、陈薇儿（化学教研组长）、谢海燕（生物教研组长）、王文洽（物理教研组长）、朱锐纯（政治教研组长）、杨淑华（历史教研组长）、林宏莲（地理教研组长）、陈汉洲（音乐教研组长）、包敏祥（美术教研组长）、苏永强（体育教研组长）、陈春波（综合实践活动教研组长）。 开展现代教育技术教学，要抓好设备的管理和使用。为设备的科学使用，使管理上和使用上标准化、科学化和规范化，学校成立由教务处、总务处及信息技术组人员组成的管理领导组，并根据我校的实际，制订一系列的规章制度和管理措施，比如设备定时检修登记表、班级电教设备检查表、多媒体教室管理制度和电教设备领取登记表等等，力求做到管理到位，事事有章可循，从而使设备的使用处于良性状态，应用更有效，更好的为学校的教育教学和管理服务。 随着学校教室从“两机”向“多机”，从“机械化”向“自动化”迈进，为科学管理好各级各班的电化教育设备，学校成立了年级电教管理组织，每学期由电教组老师对各班电教管理员进行系统的培训，同时制订相应的“电教设备报修卡”“电教管理员手册”，使教室电教设备的管理科学化、规范化和有序化。学生电教员制度的实施收到很好的效果，学生电教员加入到学校教育信息化的建设行列，为我校电化教学正常开展和运作起到很大的作用。 我校的“现代教育技术实验学校”建设在区教育局信息化领导小组的指导下开展工作，由学校任组长的信息化领导小组负责按本实施方案落实各项具体工作，学校电教教研组负责网络技术支撑。“现代教育技术实验学校”所需的软、硬件购置，校园网的运行维护等经费除小部分由学校自行筹集外，主要靠政府投入专项资金，经费有保障。 （二） 统一规划，制定方案　 1．建立完备的科研制度 我校十分重视现代教育技术科研工作，形成了校长带