苏教版劳动与技术第12册全册教案.docVIP

第一单元 家政 家用电器 第一课 电给我们的生活带来些什么 教学目标： 了解电在我们生活中的广泛用途及电的来源。 了解日常生活中的家用电器，并学会用不同的方法对他们进行统计分类。 通过教学，使学生养成节约用电的好习惯。 教具准备： 制作多媒体课件：城市夜景，语音教室，医院手术室，商场电梯，花卉喷灌，电子显示屏。 电的来源及发电方式的录像片。 拍摄一些家用电器照片。 教学过程： 激发兴趣，导入新课。 启发学生讨论：假如我们的生活中没了电将会怎样？ （引导学生依据自身的认知经验提出各种假设） 学生在交流的基础上得出：我们的工作，学习，生活都离不开电，它与我们的生活息息相关。 揭示课题，明确本节课学习内容。 学习课文，认识电的广泛用途及它的来源。 多媒体展示电在我们生活中的用途。 请学生说说点的其他用途，认识点给我们的生活带来了许多方便。 观看录像资料，让学生了解电的来源和发电方式。 了解电的来源后，针对不同的发电方式，可以有目的的教育学生养成节约用电的习惯，并可以组织学生讨论什么样的方式是节约用电（比如：随手关灯，出门关掉电视机等） 同时还可以开展爱国主义教育，因为我们国家虽然国土面积很大，在世界排名第三位，但我国人口众多，人均占有的资源就很少了，节约用电就是减少资源的消耗，这也是爱国的一种具体行为。 学习课文，评议学生家里的家用电器。 处事家用电器照片，组织学生分组进行讨论：你