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数学与计算机科学学院学院 ——学生手册知识竞赛 策 划 书 主办单位：数学与计算机科学学院 承办单位：数学与计算机科学学院学院团总支 活动时间：2012年xx月xx日 数学与计算机科学学院学生手册知识竞赛策划书 一．活动背景 2012年9月，毕节学院迎来了12级学弟学妹，在这里，他们要开始新的生活。遵循“明德笃学，弘毅力行”的指导思想和原则，为了让他们的生活更加规范，在四年的大学生涯中有更明确的生活学习目标。学校下发了《毕节学院学生手册》。为了检测《手册》在同学中的学习情况，数学与计算机科学学院团总支在相关领导老师的关心支持下，决定举办“学生手册知识竞赛”。 二．活动主题 条例在我心，学生手册知识促奋进. 三．组织机构 主办：毕节学院数学与计算机科学学院团总支 承办：数学与计算机科学学院团总支宣传部 四．活动时间 2012年x月x日—x月x日 五．活动地点 教学楼（详见海报） 六．活动对象 数学与计算机科学学院12级新生。 七．活动形式 第一部分：考试制 由学院团总支组织12级全体学生，进行学生手册知识手册》的闭卷考试，并进行改卷，评出前三名，进行颁奖鼓励。。 第二部分：比赛制： 本赛采用淘汰赛制，共五轮比赛，赛前由各班级参赛队伍进行抽签决定对手班级，在进行比赛后得分高的班级晋级，反之淘汰。最终决出前2名班级，进行对决。 八．活动流程 1）x月x日-x日，由宣传部设计并制作宣传板、海报，由活动前在全校范围内宣传。 2）x月x日，召开大一新生班级团支书动员会议，并让各班级上报参赛名单，并由各班团支书进行第一轮抽签 3）x月x日，由办公室正式统计各班级上报参赛队伍名单，并排出比赛时间地点安排。 4）x月x日，第一轮比赛开始，20支比赛班级代表队，20支分成10组进行比赛，最终淘汰10支代表队，晋级10支代表队。参与比赛晋级的10支班级代表队抽签决定第二轮比赛安排。 5）x月x日，第二轮比赛开始，10支分成5组进行比赛，最终淘汰5支代表队。晋级5支代表队中，得分最少的两支队伍，加试一场比赛，决出一支得胜队伍进入下一轮比赛，输的反之，被淘汰。 6）x月x日，第三轮比赛开始，4支代表队分成2组进行比赛，最终淘汰2支代表队，晋级2支代表队，进入决赛。 8）x月x日，第五轮比赛（决赛）开始，2只代表队决出冠亚军后，进行颁奖晚会，颁出冠亚季军和优秀奖，最佳组织奖。 九．普通比赛规则及评分标准 比赛分为个性自我介绍、必答、指定问答、抢答、情景找茬共五个环节 自我介绍 各队准备好自我介绍，要求有新意，有个性，讲求团队合作 评委按语言表达，整体形象，团队配合，创新能力等方面打分 本环节由评委，满分10分 必答 各队队长分别向主席抽取四个小题。由主席读题，各队必须指派一名队员答题 每题回答时间为1分钟。用时满时，主席会示意终止发言 本环节答对一题得3分，答错不得分。 指定问答 各队必须在赛前准备好问题（4题以上为宜）。在本环节，由甲方一名队员首先提问。乙方队员回答完毕后向甲方提问。交替进行。 提问者可以指定对方一名选手回答自己的问题。但不可重复指定同一名选手回答问题 每次提问不得超过15秒，回答不得超过45秒。用时满时主席会示意停止。 本环节答对一题答题方得3分，答错提问方得3分。 抢答 首先由主席读题。当主席读完题目，说开始抢答后，双方队员才可以开始抢答。首先抢到者选择答题。 本环节答对得2分，答错扣2分。 本环节抢答犯规方，视自动放弃回答权，由对方抢答。对方答错不扣分，答对得2分。 本环节共有20题，同时本环节每队自动获得20分的基础分。 情景找茬 本环节首先由主席念一段情景文章。双方各队将文章中违反学生手册的情景或者做法等写于答题板上。 本环节答题时间为2分钟。用时满时主席会示意双方队员终止答题。然后双方队员同时亮题板。 本环节找出一处错误并改正得2分，找出错误未改正得1分，找错或者没找到不得分。 十．决赛比赛流程 1）19:00，开场白。 3）19:05，决赛正式开始。 4）主持人入场，介绍嘉宾，及比赛大致流程。简短介绍参赛队伍。 5）第一轮：闪亮登场——队伍个性自我展示，两队队准备好自我介绍，要求有新意，有个性，讲求团队合作，评委按语言表达，整体形象，团队配合，创新能力等方面打分。（请两支队伍入座，准备开始答题） 本环节由评委评分，满分10分 6）第二轮为必答，两队队长分别向主席抽取四个小题。由主席读题，各队必须指派一名队员答题。每题回答时间为1分钟。用时满时，主席会示意终止发言 本环节答对一题得3分，答错不得分。 7）现场互动环节，共5题，由主持人向现场观众出题作答，答对赠送小礼品，每题有一次或二次回答的机会。 8）第三轮为指定问答，答题数总共4题，但各