苏教版数学六年级上册长方体和正方体的认识公开课课件.pptVIP

绿色圃中小学教育网 生活家饮食保健孕期选择食用油的学问邢台市第四病院罕见护理应急预案猪气喘病综合防制技术动物营养系列理想蛋白与氨基酸模式的研究进展皮肤病的诊断包括病史体格检查和必要的实验室检查我国有关食物添加剂营养强化剂食物新资本的治理律例与标准 教学目标 1.使同学们通过观察、操作等活动认识长方体、正方体的面、棱、顶点以及长宽高（棱长）的含义，掌握长方体和正方体的特征。 2.在活动中进一步积累空间与图形的学习经验，增强空间观念，发展数学思考。 3.渗透事物是相互联系，发展变化的辩证唯物主义观点。 —————平面图形 ——————立体图形 讨论： 1.长方体有几个面？面的位置和大小有什麽关系？ 2.长方体有多少条棱？棱的位置、长短有什麽关系？ 3.长方体有多少个顶？ 6个 长方形 相对面完全相同 12条 8个 相对的棱的长度相等 面 棱 6个 长方形 相对面完全相同 12条 8个 相对的棱的长度相等 （特殊情况有两个相对的面是正方形） 长 高 宽 ( ) ( ) ( ) (长) (高) (宽) ( ) ( ) ( ) (高) (宽) (长) ( ) ( ) ( ) (高) (宽) (长) 6个 长方形 相对面完全相同 6个 正方形 每