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- 2018-08-29 发布于浙江
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(3)材料三中的“需求”反映出人与自然应是什么样的关系?(1分)结合材料一、二,谈谈在处理与自然的关系上,人类对自己的行为应有怎样的反思。(2分) 材料三:清新的空气、洁净的水源、舒适的人居环境……人们对良好生态环境的需求越来越迫切。 尊重自然;保护自然;善待自然;珍爱自然。 任答两个角度得2分; (答成如何节约资源、保护环境只得1分) 是什么 概括 不和谐 对待“自然”怎样做? (1)结合材料,联系所学内容,按照“国情 政策(战略、国策等)目标”的思路,在以下相应序号后填上适当内容。(3分) (1)材料一反映出我国经济社会发展中哪方面的不协调?(2分) (1)从霾的诉说中能得出什么结论?(2分) (2)找出材料二中最能体现可持续发展理念的句子并写在下面。(2分) 国情 ●知道我国的人口、资源、环境等状况 能够从材料中识别人口、资源、环境的现状,分析这种现状所带来的影响,并且把握人口、资源、环境三者之间的内在联系。 (2)请你谈谈国家对节能产品给予补贴的理由。(4分) ⑵结合材料一、二,谈谈国家实施减贫规划、西部大开发规划对少数民族地区的影响。(3分) (2)这场“呼吸保卫战”得到了人们的广泛认同,你认为人们赞同的理由是什么?(3分) (3) 结合右图所示,谈谈《环境保护法》的这一规定为何会使霾忧心忡忡。(2分) (3)以“人类与自然”为话题,先提出一个观点,然后运用以
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