【优化方案】2012高考数学总复习 第10章§10.6离散型随机变量与其分布列精品课件 理 北师大版.pptVIP

方法技巧 1．对于随机变量X的研究，需要了解随机变量将取哪些值以及取这些值或取某一个集合内的值的概率，对于离散型随机变 量，它的分布列正是指出了随机变量X的取值范围以及取这些值的概率．(如例1) 2．求离散型随机变量的分布列，首先要根据具体情况确定ξ的取值情况，然后利用排列、组合与概率知识求出ξ取各个值的概率．(如例1) 方法感悟 3．解答超几何分布问题，关键是分清各个量之间的关系，弄清随机变量的取值．(如例3) 4．离散型随机变量的分布列的两个本质特征：pi0(i＝1,2，…)与p1＋p2＋…＝1不仅可以检验分布列写的是否正确，还可以确定分布列中参数的值．(如例2) 失误防范 掌握离散型随机变量的分布列，须注意 (1)分布列的结构为两行，第一行为随机变量X所有可能取得的值；第二行是对应于随机变量X的值的事件发生的概率．看每一列，实际上是：上为“事件”，下为事件发生的概率，只不过“事件”是用一个反映其结果的实数表示的．每完成一列，就相当于求一个随机事件发生的概率． (2)要会根据分布列的两个性质来检验求得的分布列的正误． 本节知识是每年高考必考的知识点之一，考查重点是离散型随机变量的分布列及其性质和超几何分布列，题型为解答题，属中档题，常与排列组合、概率、均值与方差等知识结合考查．以考查基本知识、基本概念为主． 预测2012年高考中，离散型随机变量的分布列仍然是考查的热点，同时应注意概率与分布列相结合的题目，重点考查运算能力和理解能力． 考情分析 考向瞭望?把脉高考 (2009年高考上海卷改编)某学校要从5名男生和2名女生中选出2人作为上海世博会志愿者，若用随机变量X表示选出的志愿者中女生的人数，求随机变量X的概率分布列． 【思路点拨】　找出随机变量的取值，求出取各个值的概率，从而求出X的分布列． 例 真题透析 【误区警示】　本题容易和独立重复试验相混淆，原因是抽取女生时，是不能重复抽取的，即当女生甲被抽出后，再次抽取时就不可能再抽取到女生甲，解决这类超几何分布问题时要注意这个问题． 某工厂生产甲、乙两种产品．甲产品的一等品率为80%，二等品率为20%；乙产品的一等品率为90%，二等品率为10%.生产1件甲产品，若是一等品则获得利润4万元，若是二等品则亏损1万元；生产1件乙产品，若是一等品则获得利润6万元，若是二等品则亏损2万元．设生产各件产品相互独立． (1)记X(单位：万元)为生产1件甲产品和1件乙产品可获得的总利润，求X的分布列； (2)求生产4件甲产品所获得的利润不少于10万元时的一等品数． 名师预测 解：(1)由题意知，X的可能取值为10,5,2，－3. P(X＝10)＝0.8×0.9＝0.72， P(X＝5)＝0.2×0.9＝0.18， P(X＝2)＝0.8×0.1＝0.08， P(X＝－3)＝0.2×0.1＝0.02， 所以X的分布列为 X 10 5 2 －3 P 0.72 0.18 0.08 0.02 山东水浒书业有限公司· 优化方案系列丛书 第10章　计数原理、概率 双基研习?面对高考 考点探究?挑战高考 考向瞭望?把脉高考 山东水浒书业有限公司· 优化方案系列丛书 第10章　计数原理、概率 双基研习?面对高考 考点探究?挑战高考 考向瞭望?把脉高考 返回 * §10.6　离散型随机变量及其分布列 考点探究?挑战高考 考向瞭望?把脉高考 §10.6　离散型随机变量及其分布列 双基研习?面对高考 1．离散型随机变量 随着试验结果的变化而变化的变量称为随机变量，常用字母____________…表示． 所有取值可以___________的随机变量称为离散型随机变量． 2．离散型随机变量的分布列 一般地，若离散型随机变量X可能取的不同值为x1，x2，…xi，…，xn，X取每一个值xi(i＝1,2，…，n)的概率P(X＝xi)＝pi，则表 双基研习?面对高考 基础梳理 X、Y、ξ、η 一一列出 X x1 x2 … xi … xn P p1 p2 … __ … __ pi pn 称为离散型随机变量X的概率分布列，简称X的分布列．有时为了表达简单，也用等式_________________________表示X的分布列． P(X＝xi)＝pi，i＝1,2，…，n 4．超几何分布列 一般地，在含有M件次品的N件产品中，任取n件，其中恰有X件次品，则事件{X＝k}发生的概率为 ______________________________ 其中m＝min{M，n}，且n≤N，M≤N，n，M，N∈N＋，称此分布列为超几何分布列．如果随机变量X的分布列为超几何分布列，则称随机变量X服从超几何分布. 思考感悟 如何求离散型随机变量的分布列？ 【思考·提示】　首先确定随机变量的取值，求出离散型随机变量的每一个值对应的