四年级-科学上册常见的力2教案冀教版.docVIP

PAGE PAGE 6 常见的力 教学设计思想： 本课首先认识生活中存在的各种力，然后寻找使物体下落的力，让学生从中体验力的存在。将重点可以放在玩滚轮的重力实验上，让学生分析：“为什么会使滚轮转动起来？我们没有给滚轮力啊，使滚轮转动的力从何而来？”从而引导到认识地球引力上来，然后自制重锤将力应用到实际生活中。这样安排的好处是探究活动与思维分析统一了起来，突出了重点，更有活动价值，学生也更有兴趣。 教学目标： 一、科学探究目标 1．能用实验的方法探究物体下落的原因。 2．能够按照制作方法制作重锤。 3．会独立设计记录图表。 二、情感态度与价值观目标 1．体会到通过多次实验得出结论的重要性。 2．能与同学合作完成实验任务。 三、科学知识目标 1．能够通过实例体验常见的各种力。 2．通过实验证明地球引力的存在。 3．能通过重锤说明重力方向是竖直向下的 4．会用自己的话解释物体下落的原因。 四、科学、技术、社会、环境目标 1．能举出各种力在生活中应用的更多实例。 2．用所学知识和技能解释重锤原理并尝试制作重锤 教学重点和难点： 重点：认识常见的力和寻找使物体下落的力。 难点：制作滚轮。 教学方法： 教师讲授与学生活动相结合的互动教学法。 教学媒体： 多媒体设备。 材料与用具： 活动1：乒乓球、网球、橘子、金属箔球、记录表。 活动2：铁锁、螺母、橡皮、橡皮泥、砖头、石子、细线等。 拓