小学数学四年级下册探索与发现三角形内角和课件1.pptVIP

三角形内角和;;;学习目标： 1、通过动手操作等活动，理解并掌握三角形的内角和是180° 2、能够运用三角形的内角和是180°的结论计算未知角的度数。 3、在动手实践、观察、发现、猜测验证中获得积极、成功的情感体验。;;;我们发现它们的内角和都近似相等，都近似等于180度。;;;;实验要求： 1.小组分工合作,动手验证; 2.写一写，小组结果； 3.小组讨论：你发现了什么？;;;1.在一个三角形中能不能有两个直角？为什么？ ;3.两个完全相同小直角三角形拼成一个大三角形，这个大三角形的内角和是多少度？ ;;求出下面三角形中∠A的度数：; 在下面的直角三角形中，∠A的度数是多少？;下面图形中被小福娃遮住的角是多少度？ ;;180°÷ 3 = 60°;(180°-96°)÷2 = 42°;90°- 40°= 50°;同学们真厉害 ;;