2014六年级数学下册比例的意义和基本性质ppt课件 苏教版.pptVIP

生活家饮食保健孕期选择食用油的学问邢台市第四病院罕见护理应急预案猪气喘病综合防制技术动物营养系列理想蛋白与氨基酸模式的研究进展皮肤病的诊断包括病史体格检查和必要的实验室检查我国有关食物添加剂营养强化剂食物新资本的治理律例与标准 述课 比例的意义 和基本性质 教 材 分 析 本节课是在学生已学比的基础上进行教学的，结合具体实 例，引出比例的意义，后再回到实例中，体现从具体—抽象—具体的认知过程。然后结合具体的比例式引导学生观察、计算、总结和验证比例的基本性质的过程。 分 析 学生已经掌握了比的知识,初步形成了一定 的观察﹑ 探索﹑归纳能力, 善于观察, 主动交流,愉快合作,是学生学习本节课的重要过程. 学 情 教 学 目 标 [知识技能目标.]: 学生了解和掌握比例的意义和基本性质,认识比例各部分名称, 知道比和比例的区别 [过程与方法]:充分发挥多媒体教学的优势,启发学生的创造性思维,培养他们探索和解决问题的能力. [情感和态度目标]:激发学生的学习兴趣,引导学生自主参与知识探究全过程,培养学生初步的观察,分析,比较,判断,概括的能力,发展学生的思维. 教学重点: 教学难点: 学生理解比例的意义和基本性质,并学会用两种方法判断两个比能否组成比例 熟练灵活的运用所学知