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苏教版四年级上册 习作6:为卡通人物编故事 逸夫小学 朱玉玲 【教学目标】 1．回顾自己看过的漫画、动画片中的各种人物（卡通人物），认识到人们通过想象创造出来的卡通形象都有鲜明的个性特点。 2．要求学生发挥丰富的想象，从自己喜爱或自己设计的卡通人物中挑选一两位，抓住卡通人物的特点，创编一个生动、有趣的故事。 3．故事还要有一定的意义，或借助故事介绍一个浅显的知识，或借故事明一个道理。 4.写清故事的时间、地点、主人公、事情的起因、经过、结果，经过要具体，语句要通顺，用词造句要准确。 【设计理念】 本次习作是让学生通过为卡通人物编故事，激发学生展开丰富想象，培养创造性思维。教学过程中“重温卡通人物”“欣赏卡通故事”“新编卡通趣事”等环节的设计，力图使学生能把平时从电影、电视、课外阅读中积累的有关知识，灵活地迁移到故事情节中去，使故事中的主角既具有其原有的特征，故事内容又新奇有趣。 【教学重点】 要求学生发挥丰富的想象，从自己喜爱或自己设计的卡通人物中挑选一两位，抓住卡通人物的特点，创编一个生动、有趣的故事。 【教学难点】 故事还要有一定的意义，或借助故事介绍一个浅显的知识，或借故事明一个道理。 【教学评价设计】 1．评价主体多元化：教师评价、学生自评、生生互评相结合。 2．评价策略多元化：教师通过创设情境、口语交际、小组合作的形式，激发学生说的愿望，写的兴趣，明确写作要求。 【教