基于区域文化背景下粤东北山区高校美术专业办学特色探究.docVIP

基于区域文化背景下粤东北山区高校美术专业办学特色探究 　　【内容摘要】文章论述了经济欠发达的山区综合性高等院校的二级美术学院结合自身具体条件以及美术专业的学科特点，如何经过长期的实践和探索，形成了自己的办学特色，坚持打造具有本土文化特色的教学品牌，在教学各环节中贯彻和体现出鲜明的本土文化特色。 　　【关键词】办学特色 本土文化 专业设置 课程设置 　　一所高校要成为“长青之树”，必须形成具有特色的办学模式和风格。办学特色的形成需要长期在办学过程中的积淀，其体现的是学校所特有的最本质优秀的文化内涵。一所有办学特色的学校必定有其运行规律（图1）。 　　办学特色是根植于本土，并且与时俱进的。区域下的本土文化是指由本地各少数民族扎根本土、世代传承、有民族特色的文化，其中包括当地的风土民情、当地的民居装饰艺术、民俗活动等，是丰富而富有魅力的历史文化宝藏，也是非常生动鲜活的特色课程资源。面对不断推进的美术教学改革和发展的大浪潮，作为粤东北经济欠发达的山区综合性高等院校的二级美术学院，准确定位、立足本土文化、寻求有自身特色的生存和发展之路，不断提高教育教学质量和人才培养工作水平至关重要。 　　一、从社会需求、高等教育发展规律和基本校情出发，准确把握学院定位 　　高校要形成办学特色的基础和出发点是办学的定位问题。中国工程院院士左铁墉指出：“谈到特色，必然要涉及到学校的定位问题。