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共话阅读习作? 激发创新思维 ——江西省信丰县第一小学采芹轩语文工作室研修简报第一期 激情共度 ??? “海上生明月，天涯共此时”那是古人的梦想，当网络无处不在时，地球变成了一个村庄，我们都是村庄里的孩子，远程教育网络培训为我们的交流搭建了一个平台，通过这个平台，教育培训本来枯燥的内容变得生动活泼，尽管我们相隔了千里万里，但我们的手在网络里相握，我们的心在网络里交融。这里，是智慧的发源地；这里，是创新的舞台。 优秀资源： 课外阅读与习作指导相结合 上传: 陈艳群 ????更新时间：2012-5-24 ????阅读： 0 ? 课外阅读与习作指导相结合 阅读，是教学的一种重要方式，是语文教学的精髓。课外阅读作为语文教学的一个重要组成部分，对于开阔学生视野，丰富语言积累，发展思维，净化心灵，发展健全个性等方面都具有重要作用。小学生受年龄特点和认知规律的限制，理解能力和表达能力都不高，而阅读则是提高语文能力最为有效的方法。目前，许多学校都将读书活动放在了学校工作的重要位置，广大教师也充分认识到了阅读与写作不可分割的关系，认为丰富的课外阅读是提高学生习作水平的有效途径。在这样的大局势下，“营造书香校园”、“建立书香班级”等等一系列的主题也如雨后春笋般在各校不断冒出。使校园的阅读氛围更为浓厚，更有许多的教师投身于学生课外阅读的研究。　　 将课外阅读与习作指导有效结合，形成自主而积极的课外阅