四年上语文第五至十一单元测试.docVIP

第五、六单元试卷 一、看拼音写词语 pípɑ ténɡ tònɡ bǎo mǔ rè nɑo wèi zhì （ ）（ ） （ ） （ ） （ ） dònɡjiānɡ xū xīn huī fù bì jìnɡ zhìhuì （ ）（ ） （ ）（ ） （ ） 二、区别形近字组词 稍（ ）秦（ ） 错（ ） 唯（ ） 换（ ） 捎（ ）奏（ ） 措（ ） 惟（ ） 焕（ ） 三、补充词语 秋风（ ）（ ） （ ）（ ）兀立 （ ）（ ）不屈 （ ）然而（ ） （ ）颜（ ）发 相（ ）为（ ） 四、查字典 1、卯 逝 疼 负 肃 承 闹 痛 溢 （1）左右结构的字有： （2）上下结构的字有： （3）半包围结构的字有： （4）独体字有： （5）“承”的第六笔是（ ）“肃”的第六笔是（ ）。 2、“溢”字是（ ）结构的字，用部首查字法应该现查（ ），再查（ ）画、字典中它有三个义项：A、水满了流出来；B、 充满，流露出来；C、过分。“洋溢”中的“溢”的意思是（ ）项，“溢出”中“溢”的意思是（ ）。 五、按要求改句子 1、小姑娘红润的脸蛋很好看。（改为比喻句） 2、一排排小树摇摇摆摆。（改为拟人句） 3、我被这动人的情景吸引住了。（改为把字句） 4、遇到困难，难道我们就退缩了吗？（改为陈述句） 六、根据课文内容填空 1、长城，它西起 ，东至 ，像一条 ，飞过 ，穿越 ，在崇山峻岭之间 ， 最后，屹立在 的渤海之滨。全长 。 读了这段话，它让我感受到了长城的 。 2、补充诗句并回答问题 葡萄美酒夜光杯， 马上催。 君莫笑， 几人回。 （1）这首诗的作者是 朝诗人 。 （2）解释下面的字。 欲： ；莫： ； （3）后两句诗的意思是 。这首诗表达了作者 的思想感情。（4）像这样的边塞诗还有 其中 , 是脍炙人口的佳句。 七、给下列句子排排队 （ ）同学们愕然，张红叶愧恨交加，无地自容。 （ ）张红把这件事告诉了同学们，同学们议论纷纷。 （ ）郭萍开始发票，张红对位置不满意，说郭萍藏了好票。 （ ）郭萍为了澄清自己，把藏得票拿了出来，是张位置最差的票。 （ ）原来郭萍拿了电影票从办公室走出来，走到门口们，先挑了一张票，被张红看见了。 八、阅读 （一）课内阅读 正在小扬眉不知所措的时刻，周恩来从不摇摆不定的过道上，几步跨到小扬眉面前，迅速解下自己的伞包，有敏捷地替小 扬眉背上，并鼓励她说：“小扬眉。不要哭，你要像你爸爸那样勇敢坚强，要与困难和危险作斗争。”声音是那么坚定，那么充 满着慈爱。 1、在这段话中找出下列词语的反义词。 安全—— 缓慢—— 容易—— 动摇—— 2、用“ ~~~~~”画出描写周总理动作的词，用“—— ”画出周总理说的话。 3、用过对周总理 和 的描写，既写出了周总理 ，又赞扬了周总理面对危险 、 的优秀品质。 （二）课外阅读 一片绿叶的回忆 生活中有许多事情像浮萍一样随波逝去，也有的像树根一样牢牢地扎在人们的心里。每当我翻着纪念册，看到一张卡片上 夹着的那一片绿叶时，我就深深地怀念起我的启蒙老师----叶老师来。 我的童年时期，是在一个使我梦萦魂绕的小山村里度过的。叶老师是我童年时最好的引路人。那时，叶老师 20 多岁，平 日文静寡言，很少说话。但叶老师喜欢我，我也敬重叶老师。 叶老师喜爱绿叶，在她的书里常可以看到用绿叶制作的书签，一次我和叶老师在野外散步，我看她低头捡起了一片宽大的 绿叶。“叶老师，您怎么这么喜欢绿叶？”我憋不住问。叶老师不置可否，却给我讲了一个很感人的故事：一位小姑娘患了重病， 自己觉得马上就要死了。她望着窗外的常青藤，说：“青藤上最后一片叶子落下时，我就要离开人间了”人们都为她伤心，这件 事被一个年迈的画家知道了。老画家在一个风雨交加的夜晚，抱病握笔画了一片碧绿晶莹的叶子，把它牢牢地扎在青藤上。 此 后不久，老画家安然长逝