人教版小学语一年级下册教案：寓言两则.docVIP

29课《寓言两则》教学设计 主备人：赖伟喜 审核人：张伟元 戴巧英 复备人： 一、教学内容： 人教版四年级下册29课《寓言两则》《纪昌学射》、《扁鹊治病》两个课时。 二、教学目标： 1、认识6个生字，会写13个生字。正确读写“妻子、拜见、理睬、肠胃、汤药、医治、纪昌学射、百发百中、扁鹊治病、无能为力”等词语。 2．正确、流利、有感情地朗读课文。联系有关词句，体会人物的想法，体会到学习要练好基本功和防微杜渐、不要讳疾忌医，要善于听取别人正确意见的道理。 3．练习提出问题和大家讨论，勇于发表自己的看法。 三、教学重难点： 教学重点：整体把握课文的主要内容，联系上下文，结合重点词句，体会人物的心理，理解两则寓言的寓意，鼓励学生发表自己的见解。 教学难点：使学生在读中领悟故事所要阐明的道理，发表自己的见解。 四、教学方法： 为了培养学生的朗读感悟能力，本课教学采用以读为主，读中感悟，读中解疑的方法。 五、教学过程： 第一课时 一、谈话导入，揭示课题 1．理解寓言故事特点。 2．明白寓言指的是什么？ 　　出示： 寓言 通过一个小故事，说明一个道理。（包含着小道理的故事） 3．学习第一个寓言故事——纪昌学射。 4．课文说了一个什么样的故事呢？我们读一读课文。 二、初读课文，整体感知 1．自由朗读课文，注意读准字音，读通句子，然后想想课文写了