小学三年级（冀教版）科学试题及答案.docVIP

第1课 亲历科学 1.也许你认为科学是神奇的，但它并不（ 神秘 ）。当你对周围的事物产生了（好奇），并思考（为什么 ）的时候，（ 探究 ）科学就开始了。 2、乒乓球瘪了，放在热水里一烫就鼓起来了，这是因为气体受热后体积（ 膨胀 ）。 3、昼夜现象是由于地球的（自转）形成的。 4、风是一种（ 自然）现象。 5、科学是神奇的，但并不（神秘 ）。 6、苹果树春天会（发芽），夏天会（开花），秋天会（结果），冬天会（落叶）。 8、在北方，杨树叶会在秋天（变黄），然后（落下来）；而冬天的时候我们最常见的一种自然现象是（光秃秃）。 9、我们主要通过（报纸）或（电视）来达到“足不出户，尽知天下事”的目的。 10.向两片纸中间吹气，你会发现（ 纸片会向中间靠拢 ）我的解释是这个现象与空气流动有关系。 11.用手轻轻托住乒乓球，从漏斗颈口向下吹气，吹气时要（均匀、快速、连续）吹气，再慢慢放开手，你会发现（ 乒乓球悬在空中转动 ）。 12.闪电和打雷是同时发生的，但我们总是先看到闪电后听到雷声，这是因为光的传播速度比声音的传播速度快的缘故。 2.认识自己 1. 我们的身体分为头、颈、躯干、四肢四部分。 2. 在人的一生中，酒窝、指纹、胎记等特征是不变的；小辫、胖瘦、身高、体重、血型等特征是可以改变的。 3. 我们可以目测足长，但是如果要记录更为准确的足长信息，则可以使用工具进行测量。 4. 每个人的指纹都（不相同 ），而且终生不会（改变 ）。皮肤损伤后，新生的皮肤仍具有原来的（ 纹理 ）。因此，公安局经常利用指纹来（ 侦破案件 ）。近年来，科学家已经将（指纹识别 ）技术运用到其他领域。计算机中的（ 指纹登陆 ）系统和（ 银行储蓄 ）系统就利用了这一技术。 5. 我们可以借助尺子或放大镜观察用眼睛不能准确看出的物体。 6. 观察是科学探究的基本方法之一。 7．每个人的指纹都不相同，而且终生不会改变。皮肤损伤后，新生的皮肤仍具有原来的纹理。 8. 测量人的胸围使用卷尺。称量体重使用称。 9、我们每个人都是（不相同）的，没有两个长的（完全一样）的人。 10、我们找自己的特征时可以用很多方法，比如，要知道有没有双眼皮，可以用（镜子）看，要知道身高，可以利用（尺子）量，要知道心脏在哪里，可以利用听筒（听），要知道有几根肋骨，可以用手（摸）。 二、判断。 1、每个人都有自己的特征。 （√） 2、在人的一生中，身上的特征是不会改变的。（X） 3、双胞胎兄弟的身上也存在一定的差异。 （√） 4、人的左右手指纹是一样的。 （×） 5、男的都是单眼皮，女的都是双眼皮。 （×） 三、选择 1、如果测量身高、胸围却没有尺，应该选择下列哪些工具（ ab） a小直尺 b绳子 c秒表 d秤 2、要看自己有没有双眼皮和酒窝，要用（b ） a放大镜 b眼镜 c镜子 d显微镜 四、连线 容貌 秒表 身高 镜子 体重 尺子 心跳加速 秤 五、问答：1、人体主要由哪几部分组成？ 答：人的身体由头、颈、躯干、四肢四部分组成。 2、科学家已将指纹识别技术应用到什么系统中？ 答：主要应用在指纹登陆和银行储蓄中。 第3课 寻找动物和植物 1、我们在寻找周围的动物和植物时，对不了解的物体（ 用手摸 ）。 2、我们在寻找周围的动物和植物时，要（ 爱护）花园里的花草树木和（小动物）。 3、鸟是人类的（朋友），让我们共同来（爱护）它们。 4、各种树木的皮是不一样的，有的树皮（光滑），有的树皮（粗糙）。 5、分辨动物和植物有很多方法，比如，可以用鼻子（闻），用耳朵（听），用舌头（尝），用手（摸摸）。 6.我们在观察之前，先要定一个（ 计划 ）。 7.眼、耳、鼻、舌、手是人们认识周围事物的重要感觉器官。 8.眼睛可以分辨物体的大小、形状、颜色；耳朵能听出声音的高低、强弱；鼻子能识别物体散发出的气味；舌头能尝出事物的味道；手能分辨接触物体的冷热、软硬、和大小形状。 9.一只杯子中分别盛有糖水、酒精、牛奶、矿泉水，要区分它们应该先看再闻，最后尝。 二、判断。 1、蟋蟀住在高高的树上。 （X） 2、青蛙只能生活在水里。 （X） 3、草的总类很多，有长叶的，有圆叶的。（√） 4、花的颜色都是红的。 （X） 5、叶子的颜色都是绿的。 （X） 三、选择。 1、下面三种池塘中的生物，（C）和其它两种生存方式不同。 a乌龟b青蛙c金鱼 2、蜻蜓属于（C）类。 a鸟 b动物 c昆虫 3、（B）在晚上发出声音 a兔子