学生心理健康档案管理系统 测评概论.ppt

师大易度 ——学校心理教育解决方案的提供商 心理问题“防患于未然”——我如何知道“患”之将起？ 学期结束，如何评价学校的心理健康教育成果？ 教学改革，如何支持和评价改革决策？ 目前心理测评存在的问题之一 版权问题：西方心理测验在本世纪初传入中国后，逐渐在中国得到了认可和广泛的应用。在这里需要指出的是心理测验工作者要树立版权意识，修订国外量表，必须购买版权。 文化差异问题：西方心理测验应用于中国的理论研究和实践中，势必会存在一些问题，比如语言体系的差异，中西方文化、风俗习惯上的差异，西方测验中的项目未必都能具有跨文化的普遍性，并且很容易遗漏中国文化中认为有意义的现象与行为特征。 自编量表的规范编制问题：自编心理测验，一方面不能背离心理学的理论和研究成果，另一方面心理测验量表的编制必须规范化、标准化。但量表的使用，尤其是在中小学校的使用，目前还有不够严肃之处。 目前心理测评存在的问题之二 中小学生心理测量成人化问题：目前更多的量表适用于成年人，而针对学生特点编制的心理健康量表较少。因此造成滥用量表，简单地将成人量表应用于中小学生，对测验结果的解释缺乏科学的依据，妄作评价，出现贴标签，将学生发展性心理特征问题化。 正面的、积极的角度来测量心理健康的较少：目前的量表多是从负向或者说从病理心理学的角度来测评人的心理健康问题，像抑郁、焦虑、强迫等等，伴随着积极心理学的发展，人们越来越倾向赞赏教育的理念，而目前正面的、积极的角度来测量心理健康的较少。 心理健康测量工具的研究与学校心理健康教育工作相脱节：以往对心理健康测量工具的研究，更多的为了理论探讨而探讨，并没有解决其在学校心理辅导工作中如何运用的问题，因而，很多量表的编制仅仅为了完成一项编制的工作，至于它们是否对学校心理辅导工作有实践意义则考虑不多。 联系方式 北京师大易度科技有限公司EduTec Co., Ltd. 地址：北京市西城区德外新风街2号天成科技大厦B-3006邮编：100088销售电话: 8610363 销售热线联系人：梁虎虎老师 传真: 8610网址: .cn 小学生心检?系统量表库 中学生心检?系统量表库 全人教育模型 产品著作权登记证书 应用实例 从2006年2月产品正式推出，目前用户已遍及北京、天津、上海、河北、江苏、浙江、广西、广东、山东、山西、吉林、内蒙古、四川、湖北、湖南、福建等省市。使用者普遍反映： 1、心检?系统非常方便、实用，能够帮助学校快速建立心理档案。 2、通过使用这个系统，发现了学生中存在的一些心理问题。这为学校心理咨询室的工作提供了极大的便利。 3、通过与班主任和任课老师平时的观察进行对比，认为心检?系统是准确的、有效的。 4、心检?系统比较完整，基本上检测了学生心理的各方面，包括人格、智能等。 主要专家 郑日昌，北京师大易度科技有限公司高级顾问。北京师范大学心理学院教授、博士生导师，北京师大辅仁应用心理发展中心主任，中国心理卫生协会常务理事，中国社会心理学会常务理事，中国心理学会心理测量专业委员会副主任，北京社会心理学会理事长，中国性学会常务理事，教育部学校心理健康教育咨询委员会副主任，英国利物浦大学彻斯特学院客座研究员，澳大利亚新南威尔士大学心理学院客座教授。被誉为「中国心理健康教育之父」。 伍新春，北京师大易度科技有限公司高级顾问。心理学博士，北京师范大学心理学院教授、副院长、博士生导师，北京师范大学教育心理与心理健康研究所所长，中国阅读学研究会副会长。 刘视湘，心理学博士，高级经济师，北京师大易度科技有限公司总经理，北京心理卫生协会学校心理卫生委员会秘书长。发表心理学论文十余篇，主持教育部课题1项，主要参加教育部重点课题3项。 媒体报道 中小学生心检?系统推出后得到了媒体的广泛关注，中央电视台、新华社、光明日报、中国教育报、人民网、新浪网、搜狐网等媒体进行了连续的追踪报道。心检?系统的推出把「全人教育」的理念贯彻到学校心理健康教育的实践中去，必将引领国内中小学生心理健康的教育改革向纵深发展。 服务协议 服务协议之一 师大易度软件产品服务承诺 凡是师大易度软件的合法用户，师大易度将以规范的服务行为为您提供高质量的产品服务。同时，我们也欢迎您监督我们的服务行为和服务质量。 服务协议之二 师大易度软件产品服务具体内容 师大易度软件产品退换与保修 光盘、加密设备及印刷材料在用户开封时发现有损坏，给予免费更换； 购买产品后三个月内正常使用时损坏，致使师大易度软件无法正常运行，给予免费保修； 非正常使用造成师大易度软件损坏，一律收费保修； 对不符合上述保修条件者，不予保修。 版本升级服务 一年的免费同版本升级服务