幼儿园一日活动的组织实施张晓玲lpl_wswz.ppt

1.教学活动计划（课时计划或教案） 2.家长会工作计划 全园性家长会（一般安排在学期初或学期末） 年级家长会（本年级教育工作计划） 班级家长会（具有针对性，汇报本班幼儿的具体情况） 案例 3.运动会工作计划 运动会是幼儿园经常举办的综合性体育活动，有全园性的，有年级与班级的；有按季节举行的，如：春季运动会、秋季运动会；也有其他类型的，如亲子运动会等。 * 四、幼儿园一日活动的实施策略 （一）把握《规程》、《纲要》的基本精神是组织实施一日活动的前提 《规程》、《纲要》的基本精神集中体现了新的教育观念。 1. 儿童观 ☆ 儿童是独立、完整的社会个体，有自己的尊严的情感需求; ☆ 儿童是特殊的人，其人格和权力应受到保护; ☆ 儿童是具有巨大发展潜能、主动发展的个体; ☆ 儿童的发展具有个体差异。 * 2.知识观 ☆ 儿童应习得的知识内容，不仅有以语言和符号记录的书本知识，还包括实践经验和发展智力、能力的经验； ☆ 儿童学习是认知结构发生变化、主动建构的过程，是各种能力得以提升的过程。 * 3.发展观 ☆ 儿童是发展的主体，是具有内部发展潜力、主动发展的个体； ☆ 儿童理想的发展离不开教育； ☆ 在发展与教育之间要坚持：既要尊重儿童的主体地位，又要发挥教师的主导作用