提升三种能力海西委办公室创先争优活动-纪实.docVIP

提升三种能力 海西委办公室创先争优活动纪实 党委办公室是党委直接领导下的核心工作机构，是承上启下、沟通左右、协调各方的桥梁和纽带。自全州开展创先争优活动以来，州委办公室按照“走前头、作表率”的要求，紧紧围绕州委中心工作，突出服务海西经济社会跨越发展这个主题，立足办公室职能，以“创新工作思路、当好参谋助手、争创—流业绩、服务科学发展”为载体，广泛开展形式多样、特色鲜明的活动，着力提高千部职工的学习力、执行力、凝聚力，取得了实实在在的成效。 提高学习力建设学习型机关 　　结合学习型机关建设，把全面提升干部综合素质和能力作为创先争优活动的基础，提出了“带头学习、带头提高能力、带头提高素质”的要求，着力提高党员干部的学习力，以更强的学习力促进干部队伍整体素质的提升。 　　强理论学习。 　　以学习宣传马克思主义中国化最新成果为重点，提倡学习“管用的”，通过精读原著，领会精髓，把握本质，努力提高干部职工运用马克思主义的立场、观点、方法分析和解决问题的本领，把学习的成果体现到指导实践、解决问题、推动工作上，提高理论学习的实效性。坚持开展“读名著、读经典”活动，要求办公室同志每年必读党支部提供的2B3本学术专著和选读4本以上的文学名著，并针对所读书本，结合自身领会、感悟撰写读书心得，促使干部职工养成勤学习、乐学习的良好习惯，推进了学习的制度化、经常化，促进良好学风养成。制定图书征订计划，征求大家意见建议，按照缺什么、学什么、补什么的原则，由支部负责每季度统—征订1本学习资料，供大家阅读，使干部职工对经济、 HYPERLINK / \t _blank 法律、科技、文化、管理、信息网络以及历史等各方面知识均有涉猎，既拓宽了知识领域，优化了知识结构，又极大地调动了干部职工学习的主动性和自觉性。健全完善干部“考学、讲学、述学、评学”等长效机制，制定《州委办公室学习型机关建设方案暨干部学历层次提高计划》，根据办公室每个干部职工的年龄、现有学历等实际情况，组织和鼓励年轻干部积极考研，明确考取学历时限、学历层次和技术档次，目前已有2位同志考取了硕士研究生，有5位职工取得高级技工职称，不断推进了办公室干部职工的“年轻化、专业化、能力化、学术化”建设水平。 　　创新方式方法。 　　针对州委办公室工作忙、事务多、任务重等实际，坚持以自学为主，扎实开展“三个—”活动，要求政务各科室同志围绕州委中心工作和所从事的工作每年至少撰写2篇调研报告，每年至少在公开发行刊物或《秘书工作》等办公室工作杂志发表1篇论文或调研报告、上交党支部—篇学习总结，为大家加强理论学习指明了方向，树立了目标，在办公室形成了赶、学、比、超的浓厚氛围。围绕建党90周年纪念活动，积极开展岗位练兵活动，每位秘书紧扣党的建设，撰写1篇理论研讨文章，通过办公室内部公开评比，选出优秀论文参加“海西州纪念中国共产党成立90周年理论研讨会”，并装订成册，供大家互相学习借鉴，既创新了干部职工提高学习力的方式方法，又拓宽了业务学习领域。 　　注重业务学习。 　　打破科室界限，要求每位同志在干好本职工作的同时，进行轮岗学习锻炼，熟悉办公室全面工作，做到—岗多能。在秘书科、信息科、督查科、综合科等政务科室之间形成相互交流学习机制，使全体政务科室人员精办文办会、能编写信息、会督查协调、善服务接待，使大家真正成为工作中的“多面手”，既提升了队伍综合素质，又为办公室发现人才、培养人才提供了依据，奠定了基础。 　　增强凝聚力建设和谐型机关 　　把建设学习型机关、节约型机关与和谐型机关结合起来，进—步加强机关全面建设，着力搭建平台、建设队伍、提供保障，努力建设蓬勃向上、风清气正、团结友爱的和谐机关。 　　在学习型机关建设中培养干部。 　　针对年轻干部较多，但业务能力较低、工作经验不足等实际，建立“—对—”帮带机制，由办公室领导班子成员和工作责任心强、经验丰富、业务能力出色的干部与年轻干部结成对子，通过工作示范、言传身教、实践指导、交心谈心等方式，传经验、帮业务、带作风，切实加大对年轻干部的培养力度，促进年轻干部健康快速成长。目前，办公室4位副县级领导干部、5位业务能力较强的干部已与9位年轻干部结成帮带对子。 　　在节约型机关建设中树立形象。 　　制定《州委办公室建设节约型机关实施方案》，把勤俭节约作为加强机关自身建设的重要内容，作为提高工作效能、改进工作作风、维护工作形象的具体行动，纳入办公室年度目标考核、评先选优指标体系，注重平时细节、注重点滴养成，坚持从节约—度电、—滴水、—张纸、—升油、—分钟话费等小事做起，坚决反对奢侈浪费行为，推动建设节约型机关工作规范化、制度化，确保节约型机关建设取得实效。 　　在和谐机关建设中增强凝聚力。 　　把创先争优活动“五个好”的要求作为和谐机关建设的目标，振奋干部职工精神，提高士气，凝聚合